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“优秀比赛PPT课件下载”
有这样一首歌,
它诞生于民族危亡,给民众以希望;
它传唱于烽火苍茫,给中国以力量;
它见证了新中国的每一个足迹,
它伴随着新中国成立后中国每一代人的成长。
有这样一个人,
他是天才音乐家,他是坚定的革命者;
他用音乐吹响中国革命的号角,
为大众呐喊、为民族而歌。
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人民音乐家——
聂耳
第二十八节
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聂耳(1912-1935),原名聂守信。云南玉溪人,他从小家境贫寒,对劳苦大众有深厚的感情在有限的生命中他创作出了三十余首充满战斗激情和富于劳动人民感情的歌曲。
聂耳开辟了中国新音乐的道路,是中国无产阶级革命音乐先驱。聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
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1912-1930
母亲的启蒙和云南的民间音乐
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聂耳的故事
母亲的歌让他着迷
聂耳的父亲聂鸿仪在昆明甬道街72号开了一家成春堂药店。1912年2月14日,聂耳出生在药店的楼 上,原名紫艺。在聂耳4岁时,父亲死了,药店由母亲经营,殷实的聂家开始中落。在幼年聂耳的记忆里,母亲经常坐在灯下,拨拉算盘,算完账后,叹气,发愁。聂耳曾暗许心愿:今后一定要“让母亲过好日子”。他到上海后,在写给母亲的信中,屡屡提到“汇钱”之类的字眼。
母亲是聂耳最大的牵挂。从照片中看,母亲彭寂宽是比较典型的傣族妇女的长相。令人佩服的是,彭氏没有上过一天学堂,但跟着丈夫,居然能够读医书,丈夫死后还能坐堂把脉问诊,养家活口。彭氏的聪慧,显然也遗传给了儿子。聂耳是家里最小的儿子,乖巧伶俐,一支简陋的竹笛能吹得五彩缤纷,甚得亲友疼爱。
母亲能唱各种民歌,包括在昆明等地民间广泛流传的洞经调、花灯调、洋琴调,等等。动听的歌曲与歌曲里的故事让小聂耳着迷。蔡锷功成名就之时,聂耳还是黄口小儿,但他从母亲的歌里认识了蔡锷。蔡将军云南讨袁护国的壮举在他心中留下了深深的印象,习武从军曾是少年聂耳的一大志向。十六岁那年,聂耳终于憋不住了,背着家人偷偷参军,被编入十六军湖南新兵队受训,后投考黄埔军校不果,又被军队遣散,习武之念才在无奈之中打消。不得已,转而读书、演戏、作曲,但成就伟业之心未了。
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1932年9月23日,他在的日记中说:“第一步工作:搜集云南山歌、小调,
并创作歌曲。”
1933年5月,他在给母亲的信中说:“现在我想在中国民间歌谣上下一番研究,请三哥帮我搜集一些寄来,不论什么小调、洞经调、山歌、滇剧牌子都要。千万急!!!”
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1931-1932上海谋生、活跃在革命前沿
组织“中国新兴音乐研究会”,
参加左翼戏剧家联盟音乐组。
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1933年,由田汉介绍加入中国共产党。
1934年,“我的音乐创作年”
《翠湖春晓》《昭君出塞》 《金蛇狂舞》《码头工人歌》《飞花歌》《打砖歌》
《苦力歌》《毕业歌》 《大路歌》《 开路先锋》等16首歌曲
他是我国第一个在歌曲中塑造无产阶级光辉形象的作曲家。
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教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若
金蛇狂舞
音乐表现了什么样的情绪?
欢快的热烈气氛。
欣赏
表现了江南人民赛龙舟的热烈、欢腾的情绪。
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这首根据传统音乐倒八板改编创作的民族器乐合奏曲, 运用了传统的“上下句对偶”、“螺蛳结顶”的手法,情绪逐渐高涨,更渲染热烈的气氛。聂耳将此曲定名为《金蛇狂舞》反应了他对新中国的坚定信念和革命乐观主义精神。
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螺蛳结顶
上下句对偶
分析
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螺蛳结顶
上下句对偶
拓展
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毕业歌
《毕业歌》是影片《桃李劫》的主题歌,鲜明地反映了当时最迫切的主题——唤起同学们走上抗日第一线,不做亡国奴!
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警告的号角
英勇的宣誓
自救的号召
坚定的信心
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思考题
《毕业歌》中多处采用了休止符、丰富的句式和短句,请问这对塑造音乐形象有什么作用?
使音乐具有短促有力的气魄,造成急速的气势,富于青春活力和战斗精神。塑造了一种斩钉截铁的形象,虽有停顿,但其中有振臂高呼的力量。
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1934年由聂耳、田汉、任光、安娥、吕骥等正式成立了上海左翼剧联音乐小组。他们积极地介绍和宣传苏联革命音乐和马克思主义的音乐观,呼吁造就真正能为劳动群众所接受的大众化的“新兴音乐”。1933年起,他们有意识地组织革命音乐工作者参加当时的进步电影和戏剧等活动,为进步电影和戏剧配乐作曲,如
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