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幼儿教育中幼儿自信心的培养策略 李娜摘要皮亚杰的认知发展理论中将幼儿期作为人认知开始时期，这也从侧面说 明了幼儿期的重要性，对幼儿进行多方面能力的培养，让幼儿变得更加优秀， 可以说是培养人才计划的第一步。培养幼儿一定要培养幼儿的自信心，在未来 的人生中自信心是人们生活和工作的基础，做任何事都离不开自己的自信心。 幼儿教育是专门根据幼儿期的特点实行的一种针对性的教育，在幼儿教育中积 极采取各种方法和策略培养幼儿的自信心是一种最有效、最快捷的方法之一。 完美运用策略培养幼儿的自信心，对我国的教育文化建设具有指导性意义。在 幼儿教育中，幼儿老师要做到运用各种策略进行幼儿自信心的培养，促进幼儿 的德、智、体、美、劳等方面的全面发展;在家长教育方面要积极配合、树立良 好的榜样，只有这样幼儿才能发展成为一名高功能型的高级人才。本文对幼儿 教育中幼儿自信心的培养策略进行了探究。 关键词幼儿教育自信心培养策略 ：G623.8： A 现今为止，我国经济、政治、文化、科技等各个方面都取得了重大进展与成 就，尤其是文化的教育方面，随着人们生活水平和生活质量的提升，人民日益 增长的精神需求要求教育的高端化。苏霍姆林斯基一生都致力于教育事业，他 曾说：“要让每个孩子都抬起头来走路”，由此可见自信心的重要影响。自信 心的培养宜早不宜晚，最有益的培养阶段就是幼儿时期，信心培养教育在幼儿 教育中占据主要地位，直接