《《现代交换技术》课程设计大纲》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《现代交换技术》课程设计大纲 Course Design of Modern Exchange Technology 课程代码 学分：1 周数：1 周（其中：讲课 学时；设计 20 学时；上机 学时；答辩 学时） 先修课程：信号与线性系统、概率统计、随机过程、通信原理、数字信号处理、通信网、数 字通信、计算机网络、移动通信。 适用专业：通信工程、物联网工程、电子信息工程等 教材：《程控交换与通信网》实验教程讲义，江晓明编写，，2008 年第 1 稿。 一、课程性质与目标 （一）课程性质 《现代交换技术》课程设计综合了程控交换和通信网的基本原理，巩固和加强对理论的认识和 理解；熟悉程控交换和数据接入实验设备的结构，能够实现多类电信业务硬件和接续的数据设定， 并通过对实验操作和对实验现象的测试，使学生掌握一定的基本实验技能和初步的对电信设备的操 控能力；通过独立完成实验项目和对实验数据的分析、整理及关联，培养学生编写实验与设计报告、 分析实验数据、处理一般工程技术问题的初步能力及实事求是的科学态度。 （二）课程目标（需包括知识、能力与素质方面的内容） 1. 知识点方面的目标 《现代交换技术》课程设计是对当前的主流交换技术设备进行配置、加载及测试的实践课程， 对相关专业学生理解现代交换技术的应用，有较强的实践意义。 1.1 掌握电信级电路交换机长途和本局业务配置的含义与方法。 1.2 掌握电信级电路交换机各类用户新业务数据配置的含义与方法。 1.3 掌握电信级数据三层交换机的VLAN 配置的含义与方法。 1.4 掌握电信级 SDH 和 WDM 传输设备本地环网业务配置的含义与方法。 1.5 掌握各类电信级电路或数据交换机的带内/外网管的含义与使用方法。 2. 能力与素质方面的目标 2.1 培养华为 CC08 交换机长途和本局业务配置及调试的能力，并将这种能力延伸到其他产商的 相关交换设备中。 1 / 4 2.2 培养华为 CC08 交换机各类用户新业务数据配置与测试的能力，并将这种能力延伸到其他产 商的相关交换设备中。 2.3 培养华为 MA5300 宽带数据交换机 VLAN 配置和调试的能力，并将这种能力延伸到其他产 商的相关交换设备中。 2.4 培养华为 SDH 和 WDM 传输设备本地环网业务配置和调试的能力，并将这种能力延伸到其 他产商的相关交换设备中。 2.5 培养华为各通信交换设备带内外网管设计的能力，并将这种能力延伸到其他产商的相关交换 设备中。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 7-1;7-2,本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点 10-1 （权重 0.2 ）：能通过口头、书面、图标、工程图纸等方式与业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流。 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 毕业要求指标点 毕业要求 10-1   注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、内容与进度安排 1． 内容及要求 1．要求 1）复习相关教学内容，认真写好预习报告，独立完成课程设计。 2 ）了解通信设备的工作原理。 3 ）数据配制和加载。 4 ）结果测试分析和故障定位。 5 ）分析相应的问题，编写课程设计报告。 2 ．内容 1）华为 CC08 交换机长途和本局业务配置及调试。 2 ）华为 CC08 交换机各类用户新业务数据配置与测试。 3 ）华为 MA5300 宽带 VLAN 配置和调试。 4 ）SDH 和 WDM 传输设备本地环网业务配置和调试。