高考语文总复习 专题复习2 仿用 选用 变换句式.ppt

仿用、选用、变换句式;考点解读;“神似”——内容的统一性; “形似”：1.句式相同：“仿造句式”，当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。 2.修辞手法一致：仔细分析所给句子中运用的修辞格，其用什么样的修辞格，那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。; “神似”：1.话题统一：（1）显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须是以给定的陈述对象为主语；（2）隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，梳理选材。 2.色调统一：既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。 3.表达方式统一：或记叙，或议论，或描写；或委婉含蓄，或亲切友善，或生动形象，或深沉凝重，总之仿句的表达方式与例句相配。; 1.弄清显性限制和隐形限制。显性限制就是题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求；隐形限制就是所给例句或语境隐含的限制信息，如句间逻辑关系、正反角度等。 2.弄清形似和神似。 3.弄清哪些是可重复的，哪些是不可重复的。一般在仿写时，原句词语可以分为可重复和不可重复两类。可重复的多半是连接词，虚词，起结构作用的词语（如判断词）；不可重复的则是表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复，则要从修辞角度看是需要反复强调，还是需要避免重现。;化抽象为具体;1.按照下面画线的句子格式再仿照两句，使之与前后的文 字组成一段完整的话。 希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪；________ __________________________________________________ ____________________事物总是由对立的两个方面组 成，希望万事如意是不现实的。;2.根据画线语句的格式，仿写三句话，一起组成排比句，要求与前面的语意相衔接。 单纯绝不是幼稚的同义语。幼稚是童气未脱的胎迹，单纯是童年留下的财富。请保留一份单纯，使你多一份生活的诚信，少一些人情的圆滑世故； ;3.仿照下面句式，以四季特征为内容，续写语句，并与前面的内容构成整体。 少年纯真，青年激烈，中年沉稳，老年庄严，各个阶段的不同特征，连缀起绚烂的人生。 ;4.用一个排比句，概括下面文字的内容。 我们的祖国就是说着汉语，创造了悠久的历史和灿烂的文明。孔子老子们就是用汉语讲述着儒学道教，在中国和世界产生着巨大而深远的影响。李白、杜甫、苏东坡、辛弃疾们就是用汉语吟出唐诗宋词，至今依然泠泠作响或掷地有声。在联合国大厦，乔冠华用汉语发表热情洋溢的讲话，并使汉语成为联合国六种工作语言之一。在瑞典的金色大厅，美籍华人杨振宁用金属的声音，进行接受诺贝尔奖的演说，汉语显示出特有的魅力。……汉语是一面大旗，把无数的中国人召集在一起；汉语是民族的遗传密码和文化基因，它使每一个华夏儿女都心心相印。; 汉语是悠久的历史和灿烂文明的标志，汉语是一面召集和凝聚龙的传人的大旗，汉语是能使华夏儿女心心相印的遗传密码和遗传基因。 ;5.根据下列句子格式、修辞和境界仿造一句。 我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笑。;6.依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造两个句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。 ;7.下面是法国作家大仲马写的一句名言，请仿照这个比喻句式，分别以“勇敢”“勤奋”作开头，写一句有哲理意味的句子。　　乐观是一首激昂优美的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。 ①“勇敢”句：___________________________________ ____________________ ②“勤奋”句：___________________________________ __________________;8.在横线上填写恰当的语句，构成前后连贯合理的排比句。 饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里， ____________动乱的年代里， __________安定的年代 里，_____________;9.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生） 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫） （1）___________________