教案：13纪念白求恩.docx

长丰县实验高中2022 ~2022学年第一学期七年级语文学科 集 体 备 课 教 案 备课教师：袁淑萍 项目 内容 课题 纪念白求恩 修改与创新 教学 目标 1．学习本文叙议结合，以议为主的写法。???? 2．理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。 教学重、 难点 1．夹叙夹议，以议为主的写法。 2．运用对比的方法，体会对比的作用。 教学 时间 2课时 教学 过程 第一课 一、预习 给下列加点字注音。 　派遣( ) 以身殉( )职 纯粹( ) 鄙薄( ) 　狭隘( ) 热忱( ) ????????　　晋察冀( ) ?二、导入 ?? 用多媒体播放电影《白求恩大夫》中白求恩在小庙里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景。展示有关白求恩的图片，让学生更多地了解白求恩。 ????????简介白求恩生平和文章写作的时代背景。 ?? 白求恩逝世的一个月后的12月21日，毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章。 三、朗读课文，整体感知 ?? 要求：朗读时要读准字音。 ?? 思考：白求恩为什么值得赞扬?我们应该学习他的哪些品质?全文共四段，各段之间有什么内在联系? ??? 学生讨论、交流找出各段的中心句，并归纳各段要点。 ??????中心句： ???第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” ???第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” ??? 第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” ????第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 ????????归纳各段要点如下：(每一段即为一个部分) ??????? ?第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。 ???????? 第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 ?????? ??第三部分：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 ???????? 第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 四、学习第一部分 思考问题，学生讨论交流。 1．这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么? 明确：分三层。 ?? 第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。 ?? 第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)： 高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。 ?? 第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。 2．文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有于么作用? ?? 明确：他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁已大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。 3．白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么么?用文中的原话回答。 明确：“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。” 五、学生朗读第一段，分叙、议两部分，加深体会白求恩同志的国际主义精神。 六、小结 ??了解白求恩同志共产主义精神的表现之一精神；初步理解议论文中叙述的作用。 七、布置作业 ??1．探究、练习一。 ??2．选用随堂练习。 ????????　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二课时 ?一、复习旧课 ???让学生交流搜集有关白求恩的故事，并让互相评价。 ???听写词语：派遣、狭隘、热忱、拈轻怕重、麻木不仁、精益求精、见 异思迁、鄙薄。 ?二、学习第二、三部分 ??思考问题，学生讨论交流。 ??1．白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么? ???作者为了突出这一精神，分几层来写的? 明确：白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是：毫不利己专门利人的精神。分三层写： ???第一层(从开头至“至少不能算一个纯粹的共产党员”)：从正面介绍白求恩的这种精神。 ???第二层(从“从前线回来的人”至“无不为之感动”)：从侧面烘托白求恩的这种精神。 ??第三层：作者再次号召大家向白求思同志学习。 2．白求恩同志共产主义精神的第三个方面是什么?为什么这一部分内容写得少? 明确：第三个方面是：对技术精益求精的精神。白求恩大夫是个杰出的医生，他医疗技术的高超是解放区军民都了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作多的论述。 3．作者在赞扬白求恩同志共产主义精神的第二、第三个方面时，用了怎样的论证方法?这样写有什么好处? ?三、继续学习第四部分 1．学生朗读第四段，找出自己喜欢的句子，并加以评析。 ?学生讨论、交流。 ?明确： ???(1)“我和白求恩同志只见过一面。后来