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- 2022-08-01 发布于云南
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文本对应练(十一) 兼爱
[基础运用层]
1.下列各项中,不含通假字的一项是( )
A.当察乱何自起
B.故不孝不慈亡
C.恶施不孝
D.非所以内交于孺子之父母也
C [A项,“当”同“尝”,尝试。B项,“亡”同“无”,没有。D项,“内”同“纳”,“内交”即“结交”。]
2.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )
A.圣人以治天下为事者也 事:事务
B.譬之如医之攻人之疾者然 攻:治疗
C.不可不察乱之所自起 察:观察
D.恶施不慈 施:实行
C [察:考查。]
3.下列各项中,加点词的古今意义相同的一项是( )
A.虽至大夫之相乱家
B.恶得不禁恶而劝爱
C.常于几成而败之
D.君臣父子皆能孝慈
D [A项,古义:卿大夫的封地。今义:家庭,家庭的住所。B项,古义:鼓励。今义:拿道理说服人,使人听从。C项,古义:几乎(差不多)成功。今义:相当于“多少分之一”。D项,古今意义都是“孝敬慈爱”。]
4.下列各句中,加点词的活用方式解说错误的一项是( )
A.故亏父而自利 动词的使动用法,使受损失
B.故乱异家以利其家 形容词的使动用法,使……获利
C.欲速则不达 形容词作动词,快速完成
D.大学之道,在明明德 形容词作动词,彰明
B [B项,应为“名词的使动用法”。]
5.对下列加点词的意义和用法的解释,不正确的一项是( )
A.必知乱之所自起,焉能治之
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