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布朗英语学期成果展示活动方案 一、 活动内容 1. 幼儿展示 2. 亲子游戏 3. 家园互动 二、 活动准备 1. 幼儿布朗英语学习成长纪录片（日常活动照片或视频） ； 2. 幼儿奖章（每人一个，形式多样） ； 3. 家长奖章（参与家庭数的三分之二，奖项设置可以包括：最佳英语辅导 奖，最佳家园配合奖等） ； 4. 奖品（根据班级幼儿情况选择） ； 5. 向家长介绍活动时长，本次展示内容，以及家长需要配合之处：亲子活 动； 6. 提醒家长关机，课程展示活动期间保持安静，并及时给予幼儿掌声鼓励。 五、活动流程： (一) 热身，宣布成果展示活动开始； 选择一个歌谣（律动） ，在教师带动下，让幼儿邀请家长一起动起来，在欢 快的气氛中开始展示活动。 (二) 幼儿展示 1. 全英文商店购买水果（展示表演能力） （5-10 分钟）： 内容包括个人喜好的水果， 询问价格， 礼貌用语等， 根据幼儿不同年龄适 当增减内容；若参与幼儿在 15 人以内可以逐个的进行，若在 15 人以上， 可以分两组，同时介绍。 （参见附1）； 2. “英语宝宝 ”比比看（ 10-15 分钟） （参见附2 ） 3. 歌谣律动大串连（ 5-10 分钟）： 展示幼儿的英语表达、音乐、舞蹈、肢体协调等综合智能。 （选当学期所 学歌谣律动，每人表演 1-2 句，详见相关 mp3 参考文件夹）。 (三) 亲子游戏 展示内容根据所学内容来设计（ 5-10 分钟）。（参见附3 ） 年龄段 内容 要求 范例 托班 表达对水果的喜好 1.两人一组，分角色 A: “What fruit do 扮演 you like? B: “Orange, please. ” 小班 表达对水果的喜好、 1. 两人一组，分角 A: “What fruit do 礼貌用语 色扮演 you like? B: “Orange, please. ” A: “Here you are. ” B: “Thank you. ” 中班 水果店购买水果、表 1. 两人一组，分角 A: “Can I help 达对水果的喜好、 色扮演 you? ” 礼貌用语、 B: “Yes, please. I want to buy some oranges. ” A: “Here you are. ”