幼儿园小班科学教案《传声筒》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《小班科学教案《传声筒》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标： 　　1、通过操作感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。 　　2、激发幼儿的求知欲望，好奇心。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴自己的心得。 　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　活动名称： 　　科学《传声筒》 　　活动准备： 　　自制传声筒(实心、空心)每位幼儿各一根。 　　活动过程： 　　一：幼儿根据自己的兴趣自由玩空心纸棒(每个幼儿一根) 　　1、引导幼儿观察纸棒。 　　2、幼儿玩纸棒。 　　二：引导幼儿把纸棒当“传声筒”自由结伴玩游戏。 　　1、教师有兴趣的对幼儿说…….. 　　2、幼儿两人一组玩“传声筒” 　　3、提问：“小朋友听到你的好朋友说话了吗”(幼儿纷纷抢着回答) 教师小结：这个长长地，圆圆的，空心的纸棒