幼儿园小班科学活动教案《什么不见了》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《小班科学活动教案《什么不见了》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学活动教案《什么不见了》含反思！ 　　活动设计背景 　　小班幼儿年龄小，他们的观察力、注意力都需锻炼。本班幼儿在平时活动中注意力不集中、观察力差，为锻炼幼儿的注意力和观察力，激发他们的求知欲，引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动。 　　活动目标 　　1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 　　2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 　　3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴自己的心得。 　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　教学重点、难点 　　使幼儿初步感知溶解现象 　　活动准备 　　1、每个幼儿一个杯子，一只勺子。 　　2、白糖、果珍、黄豆、红豆等。 　　活动过程 　　1、告诉幼儿今天老师带来了好多东西，引起幼儿观察与学习的兴趣。