三角形特性优秀教案.docxVIP

三角形特性优秀教案 1.目标 学生将:通过观察和操作认识三角形 掌握三角形的概念，理解三角形的含义 从实例中感知三角形具有稳定性 通过观察和动手操作掌握三角形分类方法 知道按边分类可分为不等边和等腰三角形，掌握等腰三角形和等边三角形的特征 知道按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形 2.课前需掌握的知识 学生能认识线段和角 · 直观认识了三角形 3.资源 · 假设你的班级有能有足够多的计算机提供给每一学生个别地或用小组形式学习使用。如果班级里仅有一台计算机供你演示，请参考这节课的演示版课程计划。 · 尺、笔、纸 下载作业纸发给每一位学生（可选）份为每一学生工作单(可选) 4.课的准备 检查教室里的所有学生电脑，保证课上学生能正常上网操作，把活动的网址书签复制给你的学生，如果你愿意，还可把练习纸复制给每一位学生。 5.正课 （1）导入: （1）投影显示红领巾图，告诉学生红领巾的外形是三角形。让学生列举生活中看到的外形是三角形的物体，教师也参与举例。 （2）投影显示小三角旗、房架等，并提问：红领巾、小三角旗、房架，虽然它们的大小、颜色、材料各不相同，但从它们的形状来看，有什么共同的特征？（生：它们的外形都是三角形。）这节课，我们一起来学“三角形的认识。 操作：已经初步认识了三角形，请同学们用纸片组装一个三角形。 告诉学生他们将探究怎样使用两个方程推导出口袋中每一种硬币的数