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- 2022-08-01 发布于广东
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第一条
一、教育活动的目的:
(a)认知目标
1.知道人生来之不易,人生对每个人都只有一次。
2.认识生活的意义在于让生活充实而灿烂。
(二)情感目标
1.珍惜你自己的生活。
2.立志做一个有抱负的人,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的人生焕发光彩。
(3)行为目标
1、增强应对挫折的勇气,培养嘲笑困难、挑战挫折的乐观精神。生命教育主题班会2。形成良好的学习习惯和积极的生活态度,丰富自己的生活,增加生活的重量。
二.教育活动准备:
1.查阅报刊杂志、看电视或利用网络资源等。并获得全世界一些人(尤其是孩子)因为鄙视和忽视而放弃生命的信息(详细),以及他们的自杀给身边的亲人和社会带来了什么伤害和影响。
2.做两个调查。(1)调查一个婴儿从受精卵的形成到生产的过程(可以找家长或医生)。在这个过程中,父母、亲戚、朋友都做了什么?(2)调查身边不同层次、不同年龄、不同职业的人,了解他们是如何度过一生的,或者说他们打算如何度过一生。在他们看来,什么样的生活才是充实而有意义的?
三.学生思想行为现状分析:
1.当代中学生由于优越的家庭环境和社会环境,养成了安逸享乐的习惯,解决困难的能力和心理承受能力较差。所以,当困难(在成年人眼里不难)突然来临时,往往不知所措,采取回避的态度,有的甚至会自杀。
2.由于学生家庭环境相对优越的影响,再加上读书无用论、不读书走进21世纪殿堂等消极的社会态
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