小班语言圆圆的弯弯的教案反思.docVIP

　　这是小班语言圆圆的弯弯的教案反思，是优秀的小班语言教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的物体，发展幼儿的想象力。 　　2、老师的提醒下，尝试按物体的形状进行分类。 　　3、学说短句：圆圆鱼，圆圆的送给你。发展幼儿的语言表达能力。 　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 　　5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　活动准备： 　　教具：圆圆鱼和弯弯鱼各2条。大筐2个。圆圆的图形和弯弯的图形各一个。 　　学具：幼儿人手圆圆的弯弯的物体1~2种。 　　活动过程： 　　一、出示图片，引起兴趣。 　　1、师：今天，我们小2班来了几个宝宝，你们看，这是图形宝宝。这图形宝宝长的什么样？（出示圆圆的图片）什么东西也是圆圆的？ 　　出示弯弯的图片，这图形宝宝长的什么样？什么东西也是弯弯的？ 　　2、出示圆圆鱼和弯弯鱼 　　师：看来了两个鱼宝宝。他们一个是圆圆鱼，一个是弯弯鱼。你知道哪个是圆圆鱼？哪个是弯弯鱼？圆圆的是圆圆鱼，弯弯的是弯弯鱼。他们为你们带来了许多圆圆的和弯弯的东西，请你们去找一找。 　　二、幼儿自由去找圆圆的弯弯东西。 　　师：那些是圆圆的？那些是弯弯的？找到后用篮子装起来。 　　装好了请回到位置上来。谁来说说，你的篮子里圆圆的是什么？弯弯的是什么？引导幼儿说：圆圆的，弯弯的。 　　三、给物体进行分类。