八数学1.1.1等腰三角形.pdfVIP

《等腰三角形1》基于标准的教学设计 教材来源：义务教育教科书《数学》/北师大版 课 时：第一课时 授课对象：八年级学生 设 计 者：李桦 课题 立方根 课时 1 课型 新授 学习目标的表述： 设置的依据： 1．通过回顾全等三角形的判定及性质，探究出等腰三角形 1. 《课程标准》的要求 性质的证明过程。 了解等腰三角形的概念，探索并证明等腰三角形的性质定理：等腰三角形的两 2．会利用性质，解决等腰三角形中，知一角求另两角的问 底角相等；底边上的高线、中线及顶角平分线重合。 题。 2.教材分析 3．会灵活运用性质，证明角相等、线段相等的问题。 《等腰三角形》是北师大版八年级（下）第一章《三角形证明》第一节．本节 内容安排了4个学时完成．主要是在前面学习了全等三角形的判定及性质的基础