幼儿园大班教育随笔(5篇精选).docVIP

- . z 幼儿园教育随笔〔5篇精选〕 教师：屈教师 教育随笔一 　　开学有两个月了，孩子的常规还是不是很好，我分析下原因：孩子们都长大了，比拟活泼好动，也有自己的主见了，什么事情都想着亲子尝试一下，有什么问题当然也要叽叽喳喳的一起探讨，这一系列的原因导致班级的常规停滞不前，在幼儿园让孩子们养成一个好习惯是重中之重，所以我们必须透彻的了解孩子们的心理。让他们做的更好。 　　我们两位教师要一步一步的认真的慎重的来培养孩子的常规，只有做好了这个工作，孩子们各方面的能力才有提高的可能，于是我们两位教师又重新开场对我班的孩子进展常规方面的培养。在一次教育活动开场之前，我要求孩子们要上课了，要用很神气的样子坐在位子上准备上课。可是这时候，有的孩子已经坐的很神气了，有的孩子还是在一起讲话，影响整体的课堂效果。这时候我马上表扬了坐的很神气的那个小朋友林林，我说：小朋友们，你们看AMY多神气啊，她可是一个爱学习的小朋友，我们小朋友都要跟她学习啊，这样才有时机做小班长，值日生呀！〞这时候在讲话的DAN马上坐的很笔直，看到他这样，我马上表扬他，说：大家看，Dan也坐神气了！〞不一会儿，所有的小朋友都坐神气了。 　　原来，孩子是喜欢教师多鼓励表扬他们的，所以作为教师的我们也要随时抓住孩子在生