教师成长的思考.pptVIP

“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其要尊重以下六种学生：①尊重智力发育迟缓的学生；②尊重学业成绩不良的学生；③尊重被孤立和拒绝的学生；④尊重有过错的学生；⑤尊重有严重缺点和缺陷的学生；⑥尊重和自己意见不一致的学生。 第31页，共63页，2022年，5月20日，23点19分，星期四 　 尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心：①不体罚学生；②不辱骂学生；③不大声训斥学生；④不冷落学生；⑤不羞辱、嘲笑学生；⑥不随意当众批评学生。　　教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生：①赞赏每—位学生的独特性、兴趣、爱好、专长；⑦赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩；③赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意；④赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。 第32页，共63页，2022年，5月20日，23点19分，星期四 理解与宽容 苏霍姆林斯基说过：“只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。” “蹲下来看学生，我们就能走进学生，理解学生，体谅学生，就能和学生融为一体。”（于永正） 第33页，共63页，2022年，5月20日，23点19分，星期四 魏书生说：“在