2023届高考语文复习：小说的基本常识及古代小说的发展历程课件21张.pptxVIP

小说的基本常识及古代小说的发展历程; 学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会和情感世界。 在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。 命题材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。;高考全国1卷小说阅读涉及题型 《锄》 （2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分） （3）小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？请简要分析。（6分） （4）“我不是锄地。我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，爷是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。（8分）;高考全国1卷小说阅读涉及题型 《马兰花》 （2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处，请简要分析。（6 分） （3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6 分） （4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。（8 分）;高考全国1卷小说阅读涉及题型 《古渡头》 (2)作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。(6分) (3)作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6分) (4)作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文，谈谈你的看法。(8分);高考全国1卷小说阅读涉及题型 《峡谷》 （2）小说中三次写到鹰，分别表现了 什么意图？请简要分析。（6分） （3）小说中的“骑手”有哪些特点？请简要说明。（6分） （4）小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）;高考全国1卷小说阅读涉及题型 《马裤先生》 （2)小说开今第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么?请简要分析。（6分） (3)马裤先生有哪些性格特点?请简要分析.(6分) (4)有人认为，小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗?谈谈你的具体理由。(8分) ;小说的基本知识 ; ;（1）人物 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象. 常见的人物形象的塑造方法有（识记） 正面描写：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写； 侧面描写：环境描写，对比烘托 （2）情节 小说以塑造人物为中心，为使人物形象更加饱满，栩栩如生，作家必须把人物放在某些事件中去展现，这些事件互相交错，就构成三要素中的情节。小说情节起着展示人物性格表现主题的作用。; （3）环境（识记） 环境包括社会环境和自然环境。 自然环境的作用很重要，主要有： 点明人物活动的时间、地点、景物； 渲染环境；奠定感情基调； 引出下文，为下文作铺垫； 烘托心情； 推动故事情节的发展。;（4）小说的叙述方式有两种： 第一人称叙述方式； 方便主观的心理的描写,代入感强烈，易于抒情，更具真实感。 第三人称叙述方式。 全知全能的视角，叙述更加客观自如。 （5）小说的分类： 按篇幅的长短分为： 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说;按照内容分为： 武侠、言情、历史、谴责、侦探、推理、纪实、科学幻想、惊险…… 清代四大谴责小说（识记） 李宝嘉（李伯元）《官场现形记》 吴趼（jiǎn）人《二十年目睹之怪现状》 刘鹗《老残游记》 曾朴《孽海花》;按照表现形式分为： 诗体小说：普希金《叶甫盖尼·奥涅金》； 章回体小说：我国古典小说的主要形式，四大名著； 书信体小说：歌德《少年维特之烦恼》;;古代小说发展历程（识记） 1、发展演变历程： （1）上古到先秦两汉——我国古代小说的酝酿和萌生时期。主要是先秦的“寓言”“神话传说”。如《精卫填海》、《夸父追日》、《大禹治水》、《女娲补天》、《后羿射日》、《黄帝擒蚩尤》…… （2）魏晋南北朝——古代小说初具规模。出现“志怪”“志人”小说，合称为笔记小说。主要作品有张华《博物志》、干宝《搜神记》、刘义庆《世说新语》、纪昀（清）《阅微草堂笔记》;（3）唐代出现了唐传奇。唐传奇的出现，标志着我国古典小说的成熟。著名的传奇有蒋防的《霍小玉传》、元稹的《莺莺传》、李朝威的《柳毅传》、白行简的《李娃传》。 （4）宋代出现了白话小说 ——话本。 至此，才以“小说”作为故事性文体的专称。话本的出现是小说史上的一大变迁，对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。代表作品有《三国志平话》。;补充： 明代出现了“拟话本”，即明代文人模仿话本的体制形式进行创作的小说。最为出名的是冯梦龙的“三言”，凌梦初的“二拍”。 “三言”：