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小学数学课堂实录观课报告 小学数学课堂实录观课报告1 11月9日，我参加了xx小学的磨课活动，对王涛老师执教的五年级数学《三角形的面积》的课堂教学进行了观课。通过课前观课会议的分工，我承担的观课维度是有关“情境创设的有效性”中的第一个问题――创设的情境能否引起学生学习的兴趣并保持持续的关注。本节课以创设情境通过学生动手操作各个教学环节，教师围绕着学习目标，结合学习内容设计了许多学生喜爱的，贴近学生生活的具体情境，在引发学生学习兴趣，激发学生学习思维中起到了很好的教学效果。 教学第一个环节：在复习引入，学生已有学习经验的.阶段，教师设计了猜测认识三角形，全班学生反应迅速、整齐，大多数同学积极举