教师如何做研究第三讲测试题.docVIP

1、在焦点集体访谈的小组抽样中，应当选择同质性的集体，还是 异质性的集体？这取决于不一样的研究问题和目的。同质性高的集体有 利于创办安全的环境，异质性的集体能够产生存心思的沟通。 2、在事例中，Jones老师将研究问题分为五个子问题，逐个研究， 主假如考虑什么？降低研究的难度，在研究子问题的过程中，逐渐找 到研究问题的答案 3、焦点集体访谈过程中，协调员要学会“踢皮球”的策略。以下 说法正确的选项是？协调员能够将参加者提出的问题抛还给提出的参加 者，或许让其余参加者参加思虑和回答。由于协调员不是主角，而是 负责协调大家有效踊跃参加谈论。 4、单项选择分)以下对于对观察能否录像的说法正确的选项是：录像可 能会使被观察者感觉压迫 5、单项选择分)对于如何解说观察的数据，以下说法正确的选项是：可 以依据观察者和被观察者约定的标准 6、多项选择分)以下状况适合使用观察进行研究的是：A.赵苑老师 想看看学生在讲堂上都做些什么B.黄玲老师想看看自己能否进行了 有效的教课C.李琦老师想看看学生在小组谈论中的表现状况 7、多项选择分)冯老师想就近来的教课成效组织6名学生进行小组访 谈，以下做法较好的 是？A.冯老师在访谈中不停重申要各抒己见，想到什么说什么， 不用存心理压力B.冯老师先从讲堂上轻松的话题谈起，逐渐指引学 生谈论教课成效D.冯老师取出纸笔，边听边记录 8、多项选择分)在进行讲堂观察