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最新资料推荐 健康教育与健康促进93566 公卫执业医师资格考试历年真题－－健康教育与健康促进1. 关 于健康教育与健康促进的关系的叙述， 正确的是 E A． 健康促进是 健康教育的核心内容 B． 健康教育对健康促进起着维护和推动作用 C． 健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容 D． 健康教育是 健康促进的深化与发展 E．健康促进要以健康教育为先导 2. 关于 健康教育与健康促进关系的表述， 不正确的是 D A． 健康教育是健 康促进不可缺少的核心要素 B． 健康促进对健康教育起着维护和推 动作用 C ． 健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系 D． 健康教育是健康促进的深化与发展 E． 健康促进要以健康教育 为先导 3. 在疾病的三级预防中， 健康促进强调 E A． 一级预防 B． 二级预防 C． 三级预防 D． 二级和三级预防并重 E． 一级预 防甚至更早阶段 （4～5 题共用备选答案） A． 制定促进健康的 公共政策 B． 创造支持性环境 C． 加强社区行动 D． 发展个人技 能 E．调整卫生服务方向 4. 政府决策者将健康问题列入议事日程， 属于健康促进活动领域中的 A 5. 社区组织、 卫生部门和群众参与 社区健康促进规划的制定，属于健康促进领域中的 C 6. 健康教育 一级目标人群是指 A A． 有健康需求者 B． 行政决策者 C． 经费 资助者 D．对计划成功有重要影响者 E．希望实施所建议行为者 7. 健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估 E A． 社会经济 B． 生 态环境 C．卫生服务状况 D．人群生活质量 E．人群卫生知识 8. 1 / 7 健康促进的核心策略为 B A． 环境保护 B． 社会动员 C． 健康教 育 D．疾病控制 E．开发资源 9. 行人横穿马路之前做到一站、二 看、 三通过， 属于促进健康行为中的 A A ． 日常促进健康行为 B． 保健行为 C． 避免有害环境行为 D． 预警行为 E． 基本健康 行为 10. 根据健康教育的知－信－行理论， 下列表述中不正确的 是 C A ． 健康教育的目标是行为改变 B ． 知识是行为改变的基础 C． 一旦掌握了知识就意味着行为改变 D． 态度反映了行为的倾向 性 E． 信念是行为改变的动力 11. 患者由于怕花钱而不去就诊， 根据健康信念模式其行为原因可解释为对 E A． 疾病易感性的认知 B． 疾病危害性的认知 C ． 行为障碍的认知 D ． 自我效能的认知 E．行为效益的认知 12. 针对临床医护人员举办SARS 的医源性感 染途径专题讲座， 根据健康信念模式， 其目的是使他们知觉到 A A．疾病的危害性 B．疾病的易感性 C．预防保护行为的效益 D．预 防保护行为的障碍 E． 自我效能 13. 下列关于健康传播概念的叙 述不正确的是 C A ． 健康传播是一种社会性传递健康信息的行为 B． 健康传播追求的效果是知晓健康信息 C． 健康传播者是健康信 息的把关人 D．健康传播是健康教育与健康促进的重要策略 E．健 康传播需运用各种传播媒介和手段 14. 在患者健康教育中， 不属 于人际传播方式的是 C A． 举办讲座 B． 患者咨询 C． 观看录像 D． 医生指导 E． 患者间交流 15. 以下对大众传播特点的描述正 确的是 A A．传播者是职业性的传播机构和人员 B．受众明确，针 对性强 C． 反馈及时， 沟通充分 D． 不需借助非自然的传播技术 最新资料推荐 手段 E． 对态度和行为改变的效果强于人际传播 16. 根据目标人 群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介， 符合传播媒介选 择的 D A． 保证效果原则 B． 针对性原则 C． 速度快原则 D． 可 及性原则 E ． 经济性原则 17. 五因素传播模式正确的表述为 C A． 受传者－－信息－－媒介－－传播者－－效果 B． 传播者－－ 媒介－－信息－－受传者－－效果 C． 传播者－－信息－－媒介－ －受传者－－效果 D． 受传者－－媒介－－信息－－传播者－－效 果 E． 信息－－传播者－－媒介－－受传者－－效果 18. 健康教 育与健康促进计划设计中社会诊断的任务是 A A． 评估目标人群中 的需求及其生活质量 B．确定主要的健康问题及其影响因素 C．确 定引起健康问题的相关行为因素 D． 确定社区常见疾病的危险因素 E．评估目