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托班心理健康教课设计 【篇一：小班心理健康教课设计】 小班心理健康教课设计：你喜爱谁 课前提示： 小班幼儿刚进幼儿园，对父亲母亲特别迷恋，行为很受情绪的支配，出 现了哭着上幼儿园、不敢英勇表演等状况。本活动经过“你喜爱谁”培育幼儿英勇、英勇的思想质量。 活动目标： 1、幼儿能够高快乐兴上幼儿园。 2、幼儿喜爱并英勇参加活动。 活动准备： 教课挂图。 活动过程： 1、导入活动 教师对幼儿说：今日，我要夸奖几个小朋友，如某某。他们真是英勇的好孩子，高快乐兴地上幼儿园，一点都没哭。我们用掌拨鼓舞他们！ 2、看图片，理解故事。 1）教师以发问的方式帮助幼儿理解故事内容。图片上都有谁？（有明显、壮壮，还有医生） 医生在干什么？（在打针） 壮壮表现得怎么样？（壮壮很英勇，没有哭）那明显呢？（明显很害怕） 2）教师鼓舞幼儿向壮壮学习。（英勇，不怕打针） 3）教师请幼儿看图片，请幼儿谈谈图片内容，鼓舞幼儿不怕冷。 4）教师请幼儿看图片（三），请幼儿谈谈图片内容，鼓舞幼儿英勇参加故事表演，参加各样活动。 5）教师总结：我们要做英勇英勇的好孩子。 3、练习 1）教师请幼儿打开幼儿用书《你喜爱谁》一课，观察图片。 2）请幼儿说一说哪个小朋友做得对？为何？ 3）教师：哪些小朋友做得不对，为何？ 4）教师总结。 建议：在活动中，能够让幼儿饰演图片上的幼儿，表演故事内容。 小班心理健康教课设计：我们来帮你