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托班心理健康教育教学设计 托班心理健康教育教学设计 PAGE/NUMPAGES 托班心理健康教育教学设计 托班心理健康教育教学设计 【篇一：小班心理健康教学设计3篇】 小班心理健康：不怕看医生 活动目标： 1、知道患病了就要去就医。 2、认识就医的心理准备和安全注意事项。 3、培育优秀的卫生习惯。 活动准备 1、动画视频《不怕看医生》 2、ppt课件（对于小朋友看病的图片） 活动过程 一、教师请幼儿观看动画视频《不怕看医生》，引出活动主题。 1、教师：小朋友们好，我是刘老师，今日老师带来了一个很美丽的 动画片，小朋友们想不想来看一下呀？那是什么动画片呢，我们连忙来看看吧！ 2、教师播放动画视频《不怕看医生》，看完后请幼儿来说一说视频中发生了什么事情，他们又是怎么做的。 3、幼儿简单描绘视频中的内容，教师既而指引幼儿知道患病了就要 去就医，医院和医生其实不行怕，我们要做个英勇的孩子，不怕打针。 二、观察图片，认识就医的心理准备和安全注意事项。 1、教师：好了，刚才我们都看过小猫不怕看医生的故事了，那小朋友们你们去看过医生吗？医院里又有哪些人呢？ 2、教师请幼儿谈谈自己的看病经历，并挨次播放小朋友们看 病的图片，让幼儿看看这些小朋友在医院的表现，并指引幼儿知道就医的安全事项。 1、战胜害怕医务人员的心理。 2、做个英勇的孩子，配合医生做检查。 3、不乱动诊断室的物件。 4、注意洁净卫生