部编版初中七年级下册道德与法制走进法制天地法律在我们身边：法律保障生活导学案.pdfVIP

第四单元 走进法治天地 第九课 第 2 课时 法律保障生活 一、学习目标 1. 认识法律的含义，明确法律的特征。 2. 懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护。 3. 知道法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 二、自主预习 1. 经过一定的法律程序 和 ，是国家创制法律的两种基本形式。 2. 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠 、信 念、习俗、教育和 等力量保证实施。 3. 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的 。 4. 法律规范着 的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发 展创造安全、健康、有序的社会环境。 三、合作探究 中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲 的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责， 觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学 校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因 此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友” 拦路抢劫，在短短几天内就作案多起，最终因抢劫罪被判刑。 （1）从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过什么准则制约？这些准则有什么不 同？ （2）一个品学兼优的好学生最终被判刑，你从中得到的启示是什么？ （3）法律的规范作用表现在哪些方面？ 四、随堂演练 1. “法的制定”是国家机关依照其职权范围通过一定程序制定法律规范的活动。我 国创制法律的两种基本形式是 ( ) ①制定 ②颁布 ③实施 ④认可 A．①② B ．②③ C．③④ D ．①④ 2.2016 年 3 月 16 日，十二届全国人大四次会议表决通过了 《中华人民共和国慈善法》。 这表明法律 ( ) A．对全体社会成员具有普遍约束力 B．由国家制定或认可 C．以国家强制力保证实施 D．是我们的“保护伞”和“守护人” 3. 与道德相比，法律是一种特殊的行为规范。其特殊性表现在 ( ) ①靠社会舆论保证实施 ②对全体社会成员具有普遍约束力 ③由国务院制定或 认可 ④依靠国家强制力保证实施 A．①② B ．②④ C．①③ D ．③④ 4. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。 ”这句 话体现了我国法律 ( ) ①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切权利 ④保 护公民的合法权益 A．①②④ B ．①②③ C．①③④ D ．②③④ 5.2016 年，国家全力审查地方政府高层贪腐问题。 河南省高级人民法院党组织成员、 副院长曹卫平涉嫌严重违纪， 2 月接受组织调查，一个月后被免去职务，成为新年 落马的首虎。这给我们的启示是 ( ) A．任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律 责任 B．法律只对贪腐问题具有强制性