部编版六年级语文阅读理解 草虫的村落 课件.pptxVIP

部编版六年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 五年级 语文 【课外阅读】草虫的村落（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 草虫的村落 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 　　我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。 　　空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。 　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 　　我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 　　我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 　　我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。 　　我还看见了许多许多…… 　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意呵！ 　　我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 阅读短文 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 间 运用： 一只羽色蓝黑相间(jiàn)的小鸟从窗外飞进了我的房间(jiān)。 字词积累 熙熙攘攘： 寒暄： 花色斑斓： 形容人来人往，非常热闹。 造句：五一节那天，广场上人头攒动，熙熙攘攘。 见面时谈天气冷暖之类的应酬话。 造句：俩人寒暄了几句，才把话题转入正文。 色彩艳丽，灿烂夺目。 造句：我在草叶上发现了一只花色斑斓的小甲虫。 字词积累 行色匆匆： 意味深长： 匆忙赶路的神态。 造句：周末的傍晚，马路上到处都是行色匆匆往家赶的人。 含蓄深远，耐人寻味。 造句：他那意味深长的话，我一直铭记在心。 概括主要内容 学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 主要内容 阅读短文，主要讲的是什么内容？ 本文主要描述了作者在田野里，追随着一只爬行的小虫，在“草虫的村落”里做了一次奇异的游历的事。作者以其丰富的、独特的想象，为我们展示了一个生动的草虫世界，使我们感受到作者对大自然的热爱和那颗不曾泯灭的童心。 内容结构 第一部分(第1自然段) 游历氛围。 第二部分(第2-8自然段) 游历经过。 第三部分(第9-10自然段) 游历感受。 短文理解与问题思考 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 作者介绍 郭枫：台湾著名散文家、诗人、文学评论家、出版家，也是一位民族意识和传统意识强烈的作家。原名郭少明，1933年生于江苏徐州。 主要作品有：散文集《早春花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的到》；诗集《郭枫诗选》《海之歌》