华中师范大学研究生毕业论文开题报告.docVIP

一、立论依据 〔论文的研究意义、国内外研究现状分析、附主要参考文献〕 对于自主学习。 首先面临的是生源参差不齐，学生在体育教学中普遍存在着学习动力缺乏，如对锻炼的意识仅仅是停留在对结果的需求上，即自由“玩〞的根底上，对学习体育根本技术与知识常常表现为被动应付甚至是抵触情绪，对单调、强度较大的工程难以坚持，并普遍缺乏勇气与毅力；由于学生在课堂教学中存在着体育行为习惯、自制力与自律能力较差的现象；从而造成了课堂教学秩序较差及教学效率较低的现象，因此，根据我校目前学生的现状与特点，应当以课堂教学为主线，培养学生养成主动锻炼的良好习惯。并培养学生终身体育锻炼的意识，形成终身体育的思想。 1 二、研究方案 1．研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 1、研究的目标: 〔1〕 〔2〕 〔3〕在体育教学中，多思考，多学习、多实践、多配合，融合别人之所长，探索并形成一套适合培养学生自主学习的教学策略。 1.文献法： 分类阅读有关文献，得出结论或者发现问题，寻找新的思路 2. 调查法 ： 通过与学生交流，问卷调查等方式了解事实情况，分析事实情况，得出结论，证实某种问题，以便改良工作或形成新的研究课题。 3. 经验总结法：通过调查总结出小组合作学习的低效成因，根据研究相应对策的过程中的经验，提高学生的