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;整体感知;一、词的上阕前三句交代了什么内容?
1、交代了时间(寒秋,即深秋)
2、地点(橘子洲头)
3、词人所处的情境(独立);二、“独立”能不能换成“伫立”、“屹立”、“站立”
不能换
1、无法表现出独自一人站在橘子洲头的状态
2、无法体现出作者卓尔不群的王者风范;《江雪》是柳宗元政治革新失败后，被贬永州，身处逆境时写;三、诗人都看到了哪些秋景（意象）？;四、古人为炼字常“吟安一个字，拈断几茎须”，秋景图中，哪些字锤炼得精彩？表现了怎样的意象特点？;万山红遍;9;五、“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这一问题的提出与前文写景诗句和有什么联系？;五、“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这一问题的提出与前文写景诗句和有什么联系？;上阕小结：;稠：生动、形象地概括了毛泽东在长沙时期丰富而又有意义的战斗生活。;七、作者回忆中的少年有着怎样的形象？;八、最后三句有何深意？;总结下阕
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