农作物施肥技术.pptxVIP

2022-7-29 盐城生物工程高等学校 目前农作物施肥上的存在问题 农作物施肥的基本常识 主要农作物的科学施肥技术 第1页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 目前农作物施肥上的存在问题 第2页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 目前农作物施肥上的存在问题 一、施用量大，施肥效果差。 二、施用方法不合理，肥料流失严重，污染物环境。 三、生产成本高，施肥效益低。 第3页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 一、施用量大，施肥效果差。 第4页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 二、施用方法不合理，肥料流失严重，污染物环境。 第5页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 三、生产成本高，施肥效益低。 第6页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 农作物施肥基础知识 第7页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 第8页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 农作物施肥的基本原则： 1、提高化肥利用率，提高约10％； 2 降低农业生产成本，节约10％左右； 3、增产增收效果明显，等量肥料投入可增产10％左右； 4、有利于农产品质量提高，正常发育、成熟完全。 第9页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 农作物施肥的三个要素 1、作物需肥规律 2、土壤供肥性能 3、肥料效应 第10页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 农作物施肥技术原理 1、拟定目标产量，按常年平均产量高出10－30％拟定。 2、测试土壤养分，评定划分高、中、低、缺四个土壤肥力等级。 3、根据肥料养分含量及作物对养分需求量，进行有效计算。 4、有机肥与无机肥的配合使用。 5、大、中和微量元素相结合使用。 6、及时田间营养诊断，做到缺什么补什么。 7、合理确定基肥、追肥用量，并采用适当的施肥方法。 第11页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 为什么要推广测土配方施肥技术 ? 一是改变目前普遍存在的不合理施肥现象的需要 . 第12页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 二是适应农业生产发展新形势的需要。 第13页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 三是满足人们对农产品品质要求，提高人们健康水平的需要。 第14页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 科学施肥的基本原则或基本要求。 提高作物（包括果树、蔬菜等）的产量和品质。 第15页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 提高土壤肥力，用地养地结合。 第16页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 增加经济效益与社会效益。 第17页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 不污染土壤、水质和作物。 第18页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 必须理解的4个基本原理或称基本规律。 （1）营养元素同等重要律和不可代替律 植物所必需的营养元素，不管其在植物体内含量多少，其重要性相同，且不能相互代替。 第19页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 （2）最小养分律 所谓最小养分律是指作物的产量受土壤中数量最少的养分所控制，产量随这种养分多少而增减。 第20页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 限制因子律：包括养分以外的因素如气候因素、土壤物理因素、以及其它农业技术因素。作物的生长状况和产量的高低取决于这些因素和它们之间良好的配合。 影响作物产量的限制因子示意图 1-空气 6-氮 2-水分 7-有机质 3-其他养分 8-机械支持 4-钾 9-热 5-磷 10-光 第21页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 （3）报酬递减率 养分供应量与作物产量的关系 随着肥料用量的增加，单位数量肥料的增产量逐渐下降。 第22页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 （4）作物营养临界期和最大效率期 作物营养临界期是指作物在这一时期 因某种养分缺少而受到的损失即使以后补充该养分也难以补救。 作物营养最大效率期是指某种养分能发挥其最大增产效能的时期。 第23页/共80页 2022-7-29 盐城生物工程高等学校 肥料的使用 基肥的使用方法：基肥（底肥）是作物播种（或定植）前结合土壤耕作施用的肥料，担负着培肥土壤和供给作物整个生育期中所需养分的双重任务。基肥用量大，以肥效持久的有机肥料为主，并适当配合化肥。根据“以肥肥土、以土肥苗、土肥相融”的原则，应充分发挥基肥的作用。施用的主要方法有：撒施、条施、穴施、分层施、环状