师德管理主要的主要途径课件.pptxVIP

师德管理主要途径探讨郧西继教中心严慈银严严严2016年7月培训意义师德问题表现 师德管理途径主要讲三个问题《处理办法》学习与解读违纪案例分析交流学习，相互学习和探讨一、师德管理培训意义学校管理方面教师责任心方面关爱学生方面为人师表方面二、当前师德师风问题的主要表现1015不尊重教师工作不民主执行力不够1126对留守学生关心不够财务管理不公开考勤管理不严73教研活动流于形式暗箱操作84校领导不以身作则没有制止违纪行为129课外访万家不细致决策失误，造成损失学校管理方面教师责任心方面教师责任心方面敬业精神较差思想素质有待提高进取心不够服务意识淡薄 关爱学生不够 只关注优等生 教育方式方法单一 缺乏合作意识 师道尊严关爱学生方面 不服从学校管理，领导批评同领导对着干 有侮辱和亵渎女学生的行为 将上级和本单位的领导作为自己发泄对象， 随意谩骂和诽谤 接受学生家长的吃请，请家长为个人办事， 甚至收授家长的礼金。 没有主人翁姿态和奉献精神，一切向钱看， 领导安排工作则斤斤计较息 不务正业，传搞歪马邪道，害人害己为人师表方面三、师德管理主要途径（一）师德制度建设（三）加强师德管理（二）完善师德考核师德制度建设（1）承诺制度（2）考核制度（3）教育制度（4）告诫制度（5）宣誓制度（6）监督制度（7）报告制度（8）评估制度（9）档案制度（10）排查制度完善师德考核 1、成立考核小组 2、克服面情观点 3、从小事抓起 4、落实考核比例 5、大力宣传师德典型 6、师德考核人人心中有数加强师德管理1.抓认识2.克服几种倾向3.抓措施4.做到五个结合