省优获奖教案2022年《二次函数与一元二次方程》教案word版 （市优）.docVIP

PAGE 本课在整个单元中，属于比较重要的环节。除了起到承接上个课时、转接下课时的作用之外，还有一些重点的计算知识和转化相应的课时。本单元在学科核心素养中，具体体现出非常重要的一环，就是在高效课堂的设计和转化过程中，注意学生主体意识的培养和学生学习兴趣的提高。学习兴趣之于学生，是非常重要而且更加有意义的教学活动。对于不同层次的学生来讲，环节上的应用更加大了不同学生之间互相弥合的意义。 二次函数与一元二次方程 教学目标 1．理解二次函数与一元二次方程的关系，会判断抛物线与x轴的交点个数、掌握方程与函数间的转化． 2．会利用二次函数的图象求相应一元二次方程的近似解． 3．探求利用图象求一元二次方程根的过程，掌握数形结合的思想方法． 教学重难点 探索二次函数图象与一元二次方程的关系，理解抛物线与x轴交点情况，利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根；函数→方程→x轴交点，三者之间的关系的理解与运用． 教学过程 导入新课 出示二次函数的图象，如图所示，根据图象回答： 1．x为何值时，y＝0? 2．你能根据图象，求方程x2－2x－3＝0的根吗？ 3．函数y＝x2－2x－3与方程x2－2x－3＝0之间有何关系呢？ 推进新课 一、合作探究 【问题1】 画出函数y＝x2＋3x＋2的图象，根据图象回答下列问题． (1)图象与x轴交点的坐标是什么？ (2)当x取何值时，y＝0？这里x的取值与方程