省优获奖教案2022年《二次函数》教案word版（省优）.docVIP

PAGE 本课在整个单元中，属于比较重要的环节。除了起到承接上个课时、转接下课时的作用之外，还有一些重点的计算知识和转化相应的课时。本单元在学科核心素养中，具体体现出非常重要的一环，就是在高效课堂的设计和转化过程中，注意学生主体意识的培养和学生学习兴趣的提高。学习兴趣之于学生，是非常重要而且更加有意义的教学活动。对于不同层次的学生来讲，环节上的应用更加大了不同学生之间互相弥合的意义。 23.1二次函数 教学目的：使学生理解二次函数的概念，学会列二次函数表达式和用待定系数法求二次函数解析式。 重点难点：二次函数的图象与性质都是由它的概念所决定的，因此二次函数的概念是本节教学中的重点 例2要用到待定系数法和解三元一次方程组是本节教学中的难点。 教学方法：讲授法。 教 具：纸板模型 教学过程： 1、回顾旧知：（可请一位学生口答） 正比例函数y=kx ( k≠0) 反比例函数y= k/x (k≠0) 一次函数 y=kx+b (k,b 是常数，且k≠0) 2、新课引入： (1)出示下列函数让学生仔细观察： y=20x2+40x+20 y= x2 +3 y=5x2+12x