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- 2022-07-29 发布于江苏
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第四课时
课时内容
B. Let’s talk; Let’s play
课时分析
本部分在A部分学习过1-5五个数字及如何询问物品数量等内容之后,继续学习如何询问别人的年龄及如何表达自己的年龄。
在Let’s talk部分,John拿着生日贺卡来到Sarah家里,来祝贺Sam的生日。并询问Sam的年龄,在这个过程中引出重点句式:Happy birthday. How old are you? I’m ... years old. 以及两会词汇:brother。Happy birthday这个句子可能每个孩子都比较熟悉,而且也非常理解它的意思及用法。在这里主要要让学生能够认读这个句式,并能够
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