初二语文《鲁迅自传》《徐霞客和徐霞客游记》教案.pdfVIP

初二语文《鲁迅自传》《徐霞客和 徐霞客游记》教案 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 1. 《鲁迅自传》（讲读） 2. 《徐霞客和徐霞客游记》（自读） 二. 学习过程： 鲁迅自传 （一）重点、难点 1. 体会作者的思想感想，感知鲁迅的精神品质。 2. 了解“小传”的特点，体会文章以时间为顺序，以思想感情为线索的写作方法。 （二）文学常识 1. 作者：鲁迅（1881—1936），原名周树人，伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家。 2. 出处：《集外集拾遗补编》 3. 文体；传记文（自传） 4. 传记文分类及特点： （1）分类：传记，又单称“传”，是记述人物事迹的作品。一般由别人记叙，称为“他 传”；也有自述生平的，称之为“自传”。它的篇幅可长可短，内容可详可略，由此可分 为长篇传记、短篇传记（小传）。从创作手法上看，传记可分为史传、传记文学两类。史 传以记叙翔实的史实为主，传记文学多用形象化的方法，描写各种人物的生活经历、精神 面貌、及历史背景。史传和传记文常常有一定程度的交叉。 （2）特点： ① 要具有较高的史料价值。 ② 实事求是，不能夸张虚美。 ③ 自传的语言比较自由且用词比较谦虚；他传一般用语严谨、平实，并可以发表恰当 的评价以介绍人物的历史贡献；文学传记语言生动形象，细节处理上不排斥合理的，艺术 加工。 另外回忆录也是传记文一种，评传也是传记文体之一。 （三）生字、生词 浙江zhè 筹办chóu 幕友mù 衰落shuāi 学籍jí ． ． ． ． ． 彷徨páng huáng ．． （四）整体感知 本文是鲁迅先生的一篇自传。文章简要叙述了鲁迅先生从 1881年出生到 1930年的经 历与著述情况，语言简朴，感情含蓄，体现出鲁迅谦逊求实的人格精神。 文章主要写了两个方面的内容：一是简述作者从 1881~1930年的经历，寄寓了作者对 人生的感悟。二是自述创作成果，而且还能深切体会到他深沉的爱国思想与勤奋创作、不 懈奋斗的精神。 附表格： 时间 事件（主要活动） 原因 1881年 出生 13岁时 辍学回家 家里遭了很大变故 18岁 旅行到南京，考入水师学堂 大约过了半年 改进矿路学堂 毕业之后 被派往日本去留学 决意学医，进了仙台医学专 因为确知道新的医学对于日 待到在东京预备学校毕业 门学校 本维新有很大有助力 偶然在电影上看到一中国人 弃了学籍，再到东京，和几 做侦探而被斩，觉得在中国 两年后 个朋友立了些小计划，提倡 医好几个人也无用，还应有 新文艺。 较为广大的运动。 母亲和几个别的人希望我有 29岁