《光纤通信》课程教学大纲（本科）.doc

PAGE1 / NUMPAGES4 光纤通信 （Optical Fiber Communications） 课程代码 学分：2 学时：32（其中：课堂教学学时：26 实验学时：6 ） 先修课程：电磁场与电磁波、通信系统原理、信号与线性系统、计算机网络 适用专业：通信工程 教材：（《光纤通信》(第五版)、（美）Gerd Keiser、电子工业出版社、2016年3月第3版） 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《光纤通信》课程是通信专业教学计划中的专业课。它建立在数学、近代物理学、光学、电磁场理论、通信原理等课程知识的基础上。 本课程讲授光纤通信系统的基本理论、主要技术指标与系统分析方法，说明典型实际系统与应用。通过学习，学生能够系统地掌握和理解光纤通信相关知识，具备光纤通信系统的基础理论知识、系统分析能力与设计技能，养成一定的工程与系统分析素质。本课程强调理论与实践的有机结合，旨在通过实验增进学生理论联系实际、观察实际物理现象和和分析实验数据与理论计算的差异，进而培养学生运用理论知识分析问题与解决问题的能力，促进创新素质提升。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 知识目标 课程目标1：理解光纤传输基本原理，掌握传输模式的基本概念、掌握单模光纤和多模光纤的结构设计和模式计算； 课程目标2：理解光纤传输光信号的损耗和色散基本原理，掌握和分析信号在光纤传输过程中所造成的信号功率衰减和波形畸变的现象和原因； 课程目标3：掌握光纤通信的光发射机工作原理：理解半导体激光器二极管的工作机理和发射条件、LED发光的机理和条件。了解它们的模式、阈值条件、温度特性和线性特性以及光源的调制方法和要求。能从性价比分析和考虑选择LD和LED的应用； 课程目标4：掌握和了解光接收机工作的基本原理和接收机性能参数，了解光检测器的工作原理和性能参数。能从性价比分析和考虑选择pin光电二极管和雪崩二极管； 课程目标5：了解光源至光纤、光纤与光纤、光纤与接收机的连接过程的基本原理及连接方法，了解隔离器、分光器、衰减器等无源器件在光纤传输网络中的作用和性能参数； 课程目标6： 掌握根据用户需求设计点到点单工光纤传输系统的组成，能进行链路损耗预算和时间展宽预算，从性价比分析分析和设计系统的。 能力目标 课程目标7： 将光纤通信基本理论与实践有机结合，对光纤通信领域实际问题进行表达与建模的能力。 课程目标8：具备光纤通信系统性能分析，掌握影响光纤通信系统的主要因素，具有改善光纤通信系统性能的能力。 课程目标9：运用模式理论、光信号传输损耗以及色散的理论知识，掌握分析光纤通信系统设计和部署的实际问题与解决问题的能力。 课程目标10：通过实验增进学生领悟所学内容，能够采用科学方法，分析与解释实验数据，指导解决实际光纤通信的实际问题的能力。 课程目标11：具有光纤通信系统的分析能力与设计部署技能，能够实施系统设计，具有一定的经济考虑，对性价比进行折中分析的设计方案。 注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准； （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点3-1、11-3 1.毕业要求3-1: 能针对信息通信领域复杂工程问题进行需求分析，设计解决方案和满足特定需求的单元（部件）、系统。 2.毕业要求11-3：能够将管理原理、经济方法应用于信息通信领域产品的开发、设计和优化等过程。 毕业要求指标点 课程目标 毕业要求 3-1 毕业要求 11-3 课程目标1 √ 课程目标2 √ 课程目标3 √ √ 课程目标4 √ √ 课程目标5 √ 课程目标6 √ √ 课程目标7 √ 课程目标8 √ 课程目标9 √ 课程目标10 √ 课程目标11 √ √ 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 光纤通信概述 （一）课程内容 主要介绍本课程的性质、研究对象与方法、任务；介绍光纤通信系统的飞速发展和应用前景；了解光纤通信系统的主要构成。（列出主要知识点、能力点） 1. 光纤通信的基本概念：光频谱带、工作窗口、电磁波谱 2. 光纤通信的发展和演进 3. 光纤通信系统组成与关键组件 （二）教学要求 （将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类） 1. 了解本课程的性质、研究对象与方法、任务；了解光纤通信与其它通信系统的共同点和不同点；能够应用香浓定理中的信息量计算理解为什