2.1.2空间中直线与直线的位置关系.ppt

解题思想： ——解立体几何时最主要、最常用的一种方法。 把所要解的立体几何问题转化为平面几何的问题 若加上ＡＣ＝ＢＤ，则四边形ＥＦＧＨ是什么图形？ 若加上ＡＣ⊥ＢＤ，则四边形ＥＦＧＨ是什么图形？ 例1：在正方体ABCD—A1B1C1D1中，直线 AB与C1D1 ，AD1 与 BC1 是什么位置关系？为什么？ 1）∵AB∥A1B1， C1D1 ∥A1B1， ∴ AB ∥ C1D1 2）∵AB ∥C1D1 ，且AB = C1D1 ∴ ABC1D1为平行四边形 故AD1 ∥ BC1 练习：在上例中，AA1与CC1，AC与A1C1的位置是什么关系？ 三、两条异面直线所成的角 如图所示，a，b是两条异面直线， 在空间中任选一点O， 过O点分别作 a，b的平行线 a′和 b′， P a′ b′ O 则这两条线所成 的锐角θ（或直角）， θ 称为异面直线a，b所成的角。 O a′ 若两条异面直线所成角为90°，则称它们互相垂直。 异面直线a与b垂直也记作a⊥b θ的取值范围： θ∈（0°，90°］ 例 3 在正方体ABCD—A1B1C1D1中， 三、两条异面直线所成的角 练习：1、求直线AD1与B1C所成的夹角； 2、与直线BB1垂直的棱有多少条？ 指出下列各直线所成的角： 1）AB与CC1； 2）A1 B1与AC； 3) A1B与D1B1。 三、两条异面直线所成的角 如图所示，a，b是两条异面直线， 在空间中任选一点O， 过O点分别作 a，b的平行线 a′和 b′， P a′ b′ O 则这两条线所成 的锐角θ（或直角）， θ 称为异面直线a，b所成的角。 O a′ 若两条异面直线所成角为90°，则称它们互相垂直。 异面直线a与b垂直也记作a⊥b θ的取值范围： θ∈（0°，90°］ 2.1.2空间中直线与直线的位置关系 判断以下命题对错： 1. 假如一条直线上有一个点在一个平面上，则这条直线上的所有点都在这个平面内。 （ ） 2. 将书的一角接触课桌面，这时书所在平面和课桌所在平面只有一个公共点。 （ ） 3. 四个点中假如有三个点在同一条直线上，那么这四个点必在同一个平面内。 （ ） 4. 一条直线和一个点能够确定一个平面。 （ ） 5. 假如一条直线和另两条直线都相交，那么这三条直线能够确定一个平面。 （ ） 平面有关知识（复习 ） ⅹ Ⅴ ⅹ ⅹ ⅹ 2.1.2空间中直线与直线的位置关系解题思想： ——解立体几何时最主要、最常用的一种方法。 把所要解的立体几何问题转化为平面几何的问题 若加上ＡＣ＝ＢＤ，则四边形ＥＦＧＨ是什么图形？ 若加上ＡＣ⊥ＢＤ，则四边形ＥＦＧＨ是什么图形？ 例1：在正方体ABCD—A1B1C1D1中，直线 AB与C1D1 ，AD1 与 BC1 是什么位置关系？为什么？ 1）∵AB∥A1B1， C1D1 ∥A1B1， ∴ AB ∥ C1D1 2）∵AB ∥C1D1 ，且AB = C1D1 ∴ ABC1D1为平行四边形 故AD1 ∥ BC1 练习：在上例中，AA1与CC1，AC与A1C1的位置是什么关系？ 三、两条异面直线所成的角 如下图，a，b是两条异面直线， 在空间中任选一点O， 过O点分别作 a，b的平行线 a′和 b′， P a′ b′ O 则这两条线所成 的锐角θ（或直角）， θ 称为异面直线a，b所成的角。 O a′ 若两条异面直线所成角为90°，则称它们互相垂直。 异面直线a与b垂直也记作a⊥b θ的取值范围： θ∈（0°，90°］ 例 3 在正方体ABCD—A1B1C1D1中， 三、两条异面直线所成的角 练习：1、求直线AD1与B1C所成的夹角； 2、与直线BB1垂直的棱有多少条？ 指出以下各直线所成的角： 1）AB与CC1； 2）A1 B1与AC； 3) A1B与D1B1。 三、两条异面直线所成的角 如下图，a，b是两条异面直线， 在空间中任选一点O， 过O点分别作 a，b的平行线 a′和 b′， P a′ b′ O 则这两条线所成 的锐角θ（或直角）， θ 称为异面直线a，b所成的角。 O a′ 若两条异面直线所成角为90°，则称它们互相垂直。 异面直线a与b垂直也记作a⊥b θ的取值范围： θ∈（0°，90°］ 1.理解空间中两条直线的三种位置关系,理解两条异面直线的定义，会画异面直线. 2.理解平行公理和等角定理.