《广告学通论》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

广告学通论 Advertising 课程代码 学 分：2 学 时： 32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时： 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程：二维设计基础、现代设计史、文字设计 版面设计 A、图形创意 适用专业：视觉传达 教 材：《广告学概论》（第三版）陈培爱主编 高等教育出版社 2014 年 12 月第 3 版（2015 年 1 月重印） 普通高等教育“十五”国家级规划教材 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《广告学通论》是视觉传达设计专业教学计划中具有重要意义的专业理论必修理论课，广告业 是中国发展经济的中新兴的方向之一，广告设计也是本专业目前毕业生重要的就业趋势之一。至 2013 年底，我国广告经营单位已有 44.5 万家，广告从业人员 262.2 万人，广告人才市场已经形成， 其中视觉传达类广告设计人才需求量大、需求层次高，本课程旨在培养具有广告传播方面的基础理 论知识，具备创新的广告策划及设计思维理论知识基础，能在企事业单位、院校、出版印刷、互联 网与广告等关联行业从事、广告策划与设计、及教学研究等工作的高级复合型设计人才。 （二）课程目标 课程 目标1：了解广告基本概念、广告的起源与发展，以及广告学通论与市场营销的相互关系； 了解广告行业的发展现状与趋势。 课程 目标2：掌握广告原理与运作规律，具有运用多种广告学科知识进行问题发现、分析、广 告定位的能力。 课程 目标3：掌握广告设计与广告策划基本流程与研究方法，具有较强的策略思维能力和初步 的市场分析研究能力；具有较强的创新意识、实践和综合传播信息设计、表现执行思考能力。 课程 目标4：能够基于科学传播原理和方法对广告信息传播问题进行研究。 （三）课程目标和毕业要求的对应关系： 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 毕业要求 3.具有扎实的人文社会科学知识素养，了解与 视觉传达设计相关的专业学科发展历程、前 √ 沿的发展趋势； 5.具备设计方案执行所需的展示 印刷 网络 发布等方面的实践能力，能够解决从设计到 √ 执行的主要环节问题； 6. 了解相关经济、文化和艺术事业的方针 政策和法规，围绕岗位职能和市场需求构建 √ 较为完整的设计知识体系； 1 / 7 8 能够基于科学原理和方法对视觉传达设 计方面的问题展开研究，具备设计策划 概 √ 念设定，具有较强的逻辑思维能力和初步的 科学研究能力。 7.握文献检索 资料查询及运用现代信息技 √ 术获取相关专业信息的基本方法，具备持续 学习和适应社会发展的能力； 二 课程内容与教学要求 第一章 广告概论 （一）课程内容 1 广告的概念 2、广告的分类 3、广告学的研究对象及研究方法 4、广告环境 （二）教学要求 广告是现代社会生活不可缺少的一个部分，是一种特殊的信息传播现象，对人们的生活和商业 组织、大众传媒等有关的组织机构产生了广泛而又深刻的影响。要认识与研究广告，就必须首先深 入地理解和掌握广告的概念，把握广告的基本性质、特征，了解广告的分类，并对广告学的研究内 容和研究方法形成初步的认识和了解，对于广告环境的概貌特别是中国目前的广告现状能有一个总 体的了解。 （三）重点与难点 1、教学重点： 一、现代广告即是指一种由广告主付