人教版湖南省高考政治总复习 第三单元第七课第一课时世界是普遍联系的课件 新人教必修4.pptxVIP

2011届高中新课标总复习（第一轮）（湘—RJ）政治2022/7/30 星期六必修4生活与哲学第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观第一课时 世界是普遍联系的2022/7/30 星期六考点1 唯物辩证法的总特征 （1）唯物辩证法的总特征——联系的观点和发展的观点： ①世界是普遍联系的：把握联系的普遍性、客观性和多样性，学会用联系的观点看问题，才能自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。 ②世界是永恒发展的：把握发展的实质，了解发展的普遍性，学会用发展的观点看问题，才能自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。2022/7/30 星期六 （2）唯物辩证法与形而上学的分歧： ①唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 ②形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。2022/7/30 星期六 ③唯物辩证法和形而上学的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾分析法，是认识世界和改造世界的根本方法。坚持具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物和处理一切矛盾的关键。2022/7/30 星期六 ④要求：唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们把握科学发展观的科学内涵和精神实质，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。 ①联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。世界既是普遍联系的，也是永恒发展的，二者是统一的。这就从根本上区别于形而上学的孤立的观点、静止的观点。2022/7/30 星期六 ②坚持唯物辩证法，反对形而上学，就要学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。③辩证法与形而上学的斗争依附于唯物主义与唯心主义的斗争。④承认变化不一定是坚持了唯物辩证法，只有在承认变化的同时又承认发展，才是坚持了唯物辩证法。2022/7/30 星期六考点2 唯物辩证法的实质和核心 （1）矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。 （2）矛盾规律，即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。它揭示了事物发展的源泉和动力，提供了理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。2022/7/30 星期六 ①矛盾既是联系的根本内容，又是事物发展的动力，因而矛盾观点是唯物辩证法的核心内容。是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉，是唯物辩证法与形而上学最根本的分歧。②矛盾揭示了普遍联系的根本内容，即既相互对立、又相互统一的矛盾双方之间的联系。2022/7/30 星期六 ③矛盾揭示了事物发展的源泉和动力，即事物内部对立统一的关系是事物发展的源泉和动力。因此，辩证法承认矛盾，就必然承认事物的联系和发展，主张用联系和发展的观点看世界。2022/7/30 星期六考点3 联系的普遍性 （1）联系的含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 （2）联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。2022/7/30 星期六 ①联系的普遍性指的是一切事物都与周围的其他事物有条件地联系着，整个世界就是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物。2022/7/30 星期六 ②哲学上的联系与具体联系的关系：哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与概括，是一种抽象联系。它与具体联系的关系是：抽象联系是具体联系的抽象与概括，具体联系是抽象联系的具体表现。简单地说就是一般与个别或共性与个性的关系。③正确理解联系中的区别：唯物辩证法的普遍联系观点，是以承认事物的区别为前提的。2022/7/30 星期六考点4 联系的客观性 (1)联系是客观性的： ①分类：事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。 2022/7/30 星期六 ②原理内容：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移。 (2)联系的客观性的方法论要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。2022/7/30 星期六 ①人与联系的关系：联系的客观性根源于物质的客观实在性，坚持联系的客观性就是在联系观上贯彻了唯物主义思想。联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系。这并不违背联系的客观性。2022/7/30 星期六 ②联系的客观性告诉我们，不