小学作文《购物小达人 ——场景对话》指导课件.pptx

快乐出发购物小达人 ——场景对话 游戏指令：全部同学平均分为A、B两组，老师给A组成员每人分发一个果冻和一毛钱，给B组内成员每天分发一个桔子和一毛钱。A组需要轮流派出代表向B组任意成员买桔子，每人买一个；B组需要轮流派出代表向A组购买果冻，每人买1个。互动舞台评判标准：1、购物双方注意礼貌。2、购物方会讨价还价。魔方旋转小兰看着日记，想： 。小兰来到了花店，问阿姨：“ ？”阿姨回答道：“ 。”小兰看了看贴着价格标签的的康乃馨，问道：“ ？”“这些花之所以价格不一样，是因为来自不同的园艺种植园，像这一种，今天正搞促销，买二送一呢。”阿姨指了指一种康乃馨说：“ ”小兰花了十二元买了三枝康乃馨，愉快地回家了。开头开头：交待购物原因！结尾结尾：说下结果和心情！购物场景对话礼貌用语您好！请问谢谢！询问有无我想买……您这儿有×××吗？请问可以推荐一下吗？如何讲价请问可以少点吗？请问可以优惠点吗？请问可以便宜点吗？请问可以打点折吗？购物小达人 圆珠笔用完了，妈妈不在家，一想到作业还没完成，他便鼓起勇气拿了十元钱来到楼下的文具店。 “阿姨，请问……有没有笔？”他怯生生地轻声问道。 “是这个吗？要什么颜色？”阿姨从货架上拿出一盒圆珠笔。 “我要一支黑色的。” “好的。”阿姨递给小明一支黑色的圆珠笔。 “请问，阿姨，这支笔多少钱？” “三元。” “哦，可以便宜一点儿吗？”小明问道。 “好的，两元给你吧！”阿姨爽快地答应了。 “这儿有十元钱，阿姨你找给我八元钱。” “是的呢！”阿姨边说边找给了小明八元钱。 于是，小明拿着笔高高兴兴地回家了。品悟 作者先写了自己购买文具的原因，再详细具体地呈现了购物时与售货员阿姨的对话，对话从有礼貌的询问，到讲价钱，到成功购买到自己想要的文具，很完整，很具体。佳作品悟对话对话很好写，按照先后顺序写。 设想场景多联想，串联起来再写话。 对话对话非描写，你一言来我一语。 表情动作来辅助，心理活动来添色。魔法小棒知识回顾第十五讲 购物小达人 ——场景对话写作思路开头：交待购物原因。结尾：结尾交待购物结果和心情。购物场景对话礼貌用语：您好！谢谢！请问……购物场景对话讲价用词：少点/优惠点/便宜点/打个折购物注意商品的性价比1. ） 同学们，你们想不想成为购物达人？看下面的图画，以《我是购物小达人》为题，用第一人称“我”写一篇对话作文。练笔过招读一读，比一比。 激动 惊喜 美妙 奇特积沙成塔 胆战心惊 紧张不已 结结巴巴 讨价还价　1. 他站在柜台前，看着琳琅满目的工艺品，不知买哪一个好。2. 小杰问：“售货员叔叔，我想买一只绘画用的铅笔，请问可以推荐一下吗？” “小朋友，你是要画什么画呢？”售货员叔叔问小杰。“是素描画。”小杰回答。模板来自于 模板来自于