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2019高考生物二轮复习 专题二 代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用 第Ⅰ课时 双基保分检测卷
2019高考生物二轮复习 专题二 代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用 第Ⅰ课时 双基保分检测卷
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2019高考生物二轮复习 专题二 代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用 第Ⅰ课时 双基保分检测卷
第2讲 细胞呼吸与光合作用
第Ⅰ课时 双基保分检测卷
一、选择题
1.(2017·全国卷Ⅲ)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是( )
A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成
B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制
C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示
D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的
解析:选A 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,不吸收红光;叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制;作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应来绘制的,因此可用CO2吸收速率随光波长的变化来表示;叶绿素吸收640~660 nm的红光,导致水光解释放O2.
2.下列关于细胞呼吸原理的应用,正确的是( )
A.利用酵母菌无氧呼吸产生酒精的过程中,发酵液中能够产生气泡
B.稻田需要定期排水,否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而变黑、腐烂
C.破伤风是破伤风杆菌引起的,破伤风杆菌容易在伤口表面大量繁殖
D.作物种子贮藏前需要晒干,主要是为了减少结合水以抑制细胞呼吸
解析:选A 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,A正确;水稻幼根因缺氧会产生酒精而变黑、腐烂,B错误;破伤风杆菌是专性厌氧菌,只能进行无氧呼吸,容易在伤口深处繁殖,C错误;作物种子在贮藏前需要晒干,使其散失大量自由水,以抑制细胞呼吸,减少有机物消耗,D错误。
3.将叶绿体悬浮液置于适宜光照下,一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是( )
A.可测定叶绿体悬浮液的净光合速率
B.向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液后[H]的含量下降
C.突然改用等强度红光照射C3含量上升
D.改变悬浮液中pH对氧气释放无影响
解析:选B 题干中的关键信息是叶绿体悬浮液,这里只考虑光合作用,没有细胞呼吸,也就涉及不到净光合速率,而测得的数据是真正光合速率,A错误;向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液能提供暗反应所需的CO2,暗反应加速使光反应的产物[H]和ATP消耗更快,所以[H]含量下降,B正确;将适宜光照(白光)突然改用等强度红光照射,会使能被色素吸收利用的有效光增加,光反应速率上升,产生更多[H]和ATP,使C3还原加快,C3含量下降,C错误;改变悬浮液中pH会影响光合作用有关酶的活性,从而影响光反应的速率,氧气释放速率也会受到影响,D错误。
4.白天用Heq \o\al(18,2)O浇花草,周围空气中会出现18O,Heq \o\al(18,2)O中的18O进入CO2的途径是( )
A.经光反应进入O2,再经有氧呼吸第二阶段进入CO2
B.经暗反应进入(CH2O),再经有氧呼吸第二阶段进入CO2
C.经暗反应进入(CH2O),再经有氧呼吸第一阶段进入CO2
D.直接经有氧呼吸第二阶段进入CO2
解析:选D H2O既是光合作用的原料,又是光合作用的产物,在光合作用过程中,CO2+H2Oeq \o(――→,\s\up7(光),\s\do5(叶绿体))(CH2O)+O2.其中,H2O中的O经光反应阶段进入O2,O2参与有氧呼吸第三阶段生成H2O.在细胞呼吸过程中,H2O参与有氧呼吸的第二阶段,H2O中的O经过转化进入CO2中.
5.(2019届高三·衡水联考)研究人员在相同且适宜温度条件下分别测定了两个作物品种S1、S2的光饱和点(达到最大光合速率所需的最小光照强度)。当增加环境中CO2浓度后,测得S1的光饱和点没有显著改变,S2的光饱和点显著提高。下列叙述错误的是( )
A.S1的光饱和点不变,可能是原条件下光反应产生的[H]和ATP不足
B.S1的光饱和点不变,可能是原条件下CO2浓度未达到饱和
C.S2的光饱和点提高,可能是原条件下光反应产生的[H]和ATP未达到饱和
D.S2的光饱和点提高,可能是原条件下CO2浓度不足
解析:选B 增大CO2浓度后,暗反应速率提高,需要消耗光反应产生的[H](NADPH)和ATP,因此光饱和点升高。当增加环境中CO2浓度后,S1的光饱和点没有显著改变,说明原条件下光反应产生的[H]和ATP不足。而S2的光饱和点显著提高,说明原条件下光反应产生的[H]和ATP未达到饱和或CO2浓度不足。
6.如图表示光合作用和细胞呼吸的部分过程,相关叙述错
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