九年级语文诗词五首《行路难》等.docxVIP

初中语文新课程标准教材 语文教案 (2019—2020学年度第二学期) 学校： 年级： 任课教师： 语文教案/初中语文/九年级语文教案 编订：XX文讯教育机构 初中语文教案 文讯教育教学设计 诗词五首《行路难》等 教材简介:本教材主要用途为经过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了知足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设 计资料合用于初中九年级语文科目,学习后学生能获得全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教学使用。 教学目的 知识教学点 1．进一步认识诗歌朗诵的技巧，并运用朗诵知识频频诵读五首诗歌。 2．经过咀嚼诗歌的语言，领会作品所表达的思想情感。 3．掌握一定的体裁知识。 能力训练点 1．经过对诗词知识的认识，和语言文字的推敲品味，既培养一定的阅读能力，也为学生 遣词造句提供经验。 2．经过对诗歌意境的再加工，培养学生一定的想像能力以及鉴赏诗句能力。 德育渗透点 1．经过诗歌的学习，培养学生热爱生活、热爱和平的思想感情。 2．经过领悟诗歌的语言，培养学生对祖国文学的感情。 第2页共11页 初中语文教案 文讯教育教学设计 美育渗透点 1．经过诗歌的诵读，培养提高对语言美的感知能力。 2．经过品味诗歌的意境美、韵律美，以提高学生审美情趣和创建美的能力。 学法引导 诵读品味、点拨引导 重点·难点