幼儿园小班美术详案教案反思《花背心》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《小班美术详案教案反思《花背心》》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术详案教案反思《花背心》！ 　　活动设计背景 　　本次活动，源于我班正在开展的《大热天》的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热，孩子们着装也在发生变化，穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等，美丽的裙子背心也是孩子们常常互相炫耀和谈论的内容。本着活动要来源于幼儿生活的教育理念，我设计了本次活动。尝试利用线条(横线、竖线)、图案、颜色装饰背心，培养幼儿的审美能力和创造力。 　　活动目标 　　1、用自己喜欢的线条、图案、颜色来装扮背心。 　　2、培养幼儿的审美能力和创造力。 　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　4、培养幼儿的欣能力。 　　5、感受作品的美感。 　　教学重点、难点 　　学会运用线条、图案、颜色装饰背心。 　　活动准备 　　1、有漂亮色彩图案的背心图片。 　　2、没装饰的背心图一张，装饰好的背心图多张。 　　3、一段节奏轻松的音乐，录音机。 　　4、让幼儿大胆交流夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。 　　5、幼儿经验：有关夏天的了解(找凉快等)，绘画操作技能。 　　活动过程 　　1、与幼儿交流 　　师：“现在是什么季节”(夏天)你们说说，夏天我们会穿什 　　么衣服呢”(裙子，短袖，背心等)为什么”(穿上会很凉快) 　　2、请幼儿欣有漂亮色彩图案的背心 　　师：对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子、背心就会觉得很 　　凉快。瞧，老师给小朋友们带来了好多的背心，你们喜欢这些背心吗 　　3、师出示没装饰的背心图，让幼儿与图片中的背心进行对比，教案来.自:快思教案网说出它们的不同之处，怎样才能把这件背心变得和图片中的背心一样漂亮 　　4、出示教师装饰好的条纹彩色背心图，请幼儿说说是怎么装饰的都用了什么颜色师再次示范操作。 　　5、师请个别幼儿介绍：“你准备怎么打扮这件背心。” 　　6、组织幼儿装饰背心。 　　(1)把事先装饰好的多张背心图贴在黑板上供幼儿参考。 　　(2)师：老师这里有好多还没来得及装饰的背心，看看我们班哪个小朋友的小手最能干装饰出来的背心最漂亮!开始吧!(教师分发作业) 　　(3)幼儿操作，教师提供材料：画笔、油画棒。提醒幼儿完成作品时注意画面、桌面、衣服的洁净，对保持清洁的小朋友进行奖励。 　　(教师要鼓励幼儿大胆的创作，画各种款式的背心，当发现幼儿创作的作品不一样时，要及时表扬，增强幼儿创作的信心。) 　　7、作品展示 　　师：“你们装饰的背心真漂亮，想不想给客人老师看看(播放 　　音乐，幼儿自行走动。) 　　活动延伸：提供白色背心让幼儿动手设计出花背心。 　　教学反思 　　《花背心》这一活动的开展，收到了良好的效果。孩子们在整个活动中都是积极的、主动的、有效的参与。整堂课下来孩子们的兴趣浓厚，都专注于自己的工作，大部分孩子设计出来的背心非常漂亮，画面也非常整洁。课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。但是，由于孩子的年龄及动手能力的差异，在活动过程中，有的孩子能又快又好地完成作业，兴趣仍然非常浓厚;有的孩子则动作缓慢，而且需要老师的帮助才能完成，这里就出现了一个时间差。还有就是在教师再次示范装饰好的背心图时，我没注意强调画出的横条间距要远些，画格子的时候竖线间的距离也要远些，以至于后面在完成作品时，好多选择这款背心的幼儿画出的格子很小，每个格子他们又喜欢选择用不同的颜色去涂色，所以在涂色环节就花费了好多时间才能完成作品。如果在提供给幼儿参考的示范画中，能有一幅是小格子的，我只选用一种颜色来给格子涂色，那么就不会出现涂色环节花费太多时间的现象了。