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幼儿教师教育笔记《别人的东西我不要》 教育笔记：别人的东西我不要一、案例背景 佳佳小朋友是一个比拟淘气的孩子，平日里经常会从家中带来许 多玩具玩，看到别人有好玩的玩具也会去抢来玩。觉得别人的东西总 是比自己的好。 二、案例描述 片段一：有一段时间，我一踏进教室就有幼儿向我告状，说东西 不见了。一次偶然的机会，我在帮幼儿整理书包的时候，无意中发现 佳佳的书包里有许多东西。仔细一看，正是很多小朋友先前丧失的东 西。我真不敢相信自己的眼睛。在我的眼里，佳佳虽然淘气，但是他 不会是这样的孩子啊。这件事发生在他的身上，我觉得很惊讶。 片段二：施海锋小朋友带来了一个奥特曼玩具，可是户外活动游 戏后，他却来告诉我：老师，我的奥特曼玩具不见了。我忙说：小朋友， 海锋的奥特曼玩具有魔力，他跑到谁的书包里，谁就赶快按住书包, 否那么他会自己跑出来的。全班只有佳佳使劲按住了自己的书包，原来 奥特曼玩具被他拿去了。我走过去说：哎呀，佳佳这个奥特曼玩具魔 力可真大，居然千里迢迢到你这儿游玩了，你看海锋都急哭了，我们 一起把他送回家吧。如果你喜欢这样的奥特曼玩具就告诉妈妈，让妈 妈回家的时候也给你买个好吗佳佳点了点头，也明白了别人的东西上 不能随便拿。 三、案例分析 首先，从孩子的心理特征来谈起。大家都知道，不同的年龄阶段 的儿童开展有不同的特征，幼儿园的孩子们其生活经验有限，所以思 维的内容会受到环境条件的