东港区五中市塘沽一中高三语文上学期第二次月考试题含解析.docVIP

天津市滨海新区塘沽一中2021届高三语文上学期第二次月考试题（含解析） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至11页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、（9分） 阅读下面文字，完成下面小题 中国现代散文的很多作品里，情与理往往是（ ）、相映生辉的。女作家石评梅坦言：“深刻的情感是受过长久的理智的熏陶的，是由深谷底潜流中一滴一滴渗透出来的。”这可以说是对情与理的辩证关系的（ ）表述。从散文创作的实际情形来看，理性加入的过程是对情感的回味、反省和再认识的过程。作者对情感体味长久之后，再借助精深的笔触传达出来，____________。例如，《动人的北平》通过对北平这座“朱玉之城”（ ）的介绍，表达作者的赞叹之情，赞叹里不时闪耀着智慧之光“一个城市与人相似，各有不同的品格……北平是豪爽的，北平是宽大的。”作者的赞叹源于他对城市与人的比较和思索，正是理性让情感得到了升华。 当然，在平时的阅读中，也还有不少理胜于情，或者总体上偏重于理性的散文作品。这类散文往往以阐述哲理为主，抒写作者对人生或大自然的独特感悟，或是对世事的（ ）和深刻理解。从而给人以启迪。不过，在散文中阐述哲理，如果没有情的渗透，便容易流于空疏和干涩。 1. 依次填入括号内的词语最恰当的一组是（ ） A. 相得益彰 透彻 娓娓道来 悉心观察 B. 相映成趣 透辟 如数家珍 悉心观察 C. 相得益彰 透辟 娓娓道来 细心观察 D. 相映成趣 透彻 如数家珍 细心观察 2. 在选文横线处填入句子，表述最恰当的一项是（ ） A. 既有读者感受到的情感的清醇、浓郁的芳香，又有理性的清澈光辉。 B. 读者感受到的情感既有清醇、浓郁的芳香，又有清澈光辉的理性。 C. 读者感受到的情感既有清醇、浓郁的芳香，又有理性的清澈光辉。 D. 既有读者感受到的情感的清醇、浓郁的芳香，又有光辉理性的清澈。 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解和运用词语（包括词语）的能力。 第一组，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。根据语境“情与理往往是”，填入“相映成趣”。 第二组，透彻：（了解情况、分析事理）详尽而深入。透辟：透彻而精辟。根据语境“这可以说是对情与理的辩证关系的”，填入“透彻”。 第三组，如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。娓娓道来：连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。修饰“介绍”，填入“娓娓道来”。 第四组，悉心观察：用尽所有的精力仔细查看。细心观察：仔细查看事物的现象、动向。根据语境“或是对世事的”，填入“悉心观察”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 根据“作者对情感体味长久之后，再借助精深的笔触传达出来”，可知是作者的表现，然后填入“读者”的感受，排除AD； 根据句式一致，“情感既有清醇、浓郁的芳香”对“理性的清澈光辉”，名词对名词，即“情感”对“理性”，排除B。 故选C。 3. 下列文学常识和文化常识的表述不正确的一项（ ） A. 词产生于隋，盛行于宋，又称“长短句”，按字数多少可分为小令、中调、长调。按作家的流派风格分为豪放派和婉约派，豪放派代表作家有苏轼、辛弃疾，婉约派代表人物有柳永、李清照。 B. “六艺经传皆通习之”（《师说》）一句中，“六艺”，指《诗》《书》》《乐》《易》《春秋》六种经书。 C. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人，他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。 D. “谨庠序之教”（《寡人之于国也》）一句中，“庠序”指的是古代学校，商代叫“庠”，周代叫“序”。 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查学生识记文学常识和文化常识的能力。 D.“商代叫‘庠’，周代叫‘序’”错误，应该是“商代叫‘序’，周代叫‘庠’”。 故选D。 二、（9分） 材料一： 自《中华人民共和国中医药法》实施以来，小到建立中医馆，大到打造产业研发平台，全国各地不论是政府、医疗机构还是企业，都在积极投身中医药健康领域，打造中医药健康服务新模式，抢占千亿级市场。与此同时，中医药的发展也走入了一个商业