《交通运输工程学》课程教学大纲（本科）.pdf

交通运输工程学 （Transportation Engineering ） 课程代码 学分：2.5 学时：40 （其中：课堂教学学时：40 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时:0 ） 先修课程：交通运输导论、交通运输认识实习 适用专业：交通运输专业 教材：《交通运输工程学》，于英编，北京大学出版社，2011 年 8 月第一版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《交通运输工程学》是交通运输专业本科生的专业基础必修课程。本课程概括介绍交通运输系 统的基本概念及发展趋势，系统阐述公路、铁路、水路、航空、管道五种现代化基本运输方式的基 本知识、基本概念和基本原理，各种运输方式的组织管理和方法等。通过本课程的学习，使学生掌 握基本运输方式的主要内容、特点、组织方法、管理以及相互之间的联系，熟悉计算机技术、信息 技术、现代载运设备及技术在交通运输中的应用，了解交通运输系统当前现状及未来发展趋势，培 养学生分析及解决问题的能力。为后继专业课程的学习储备必要的交通运输基础知识，同时为继续 深造、从事科学研究和工程技术工作以及开拓新技术，打下坚实的基础。 （二）课程目标 课程目标 1.知识目标 1.1 了解交通运输系统的发展状况、前沿技术和未来趋势； 1.2 熟悉交通运输系统的构成、各种基本运输方式的特点、适用范围、主要设施、设备以及载 运工具； 1.3 掌握各种基本运输方式的客 货运输组织和管理方法 基于多式联运的货物运输组织过程 集装箱运输组织过程以及城市交通运输系统的设施及组织管理方法。 课程目标 2.能力与素质方面 2.1 具有综合运用交通运输理论知识分析解决实际问题的能力； 2.2 具有根据要求选择合适的方法对运输过程进行组织和管理的能力； （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 1.毕业要求指标点 2-4：掌握专业知识，能选择恰当的数学模型，用于描述交通运输与物流复 杂系统或者过程，对模型进行推理和求解。 2.毕业要求指标点 3-3：具备对复杂工程问题进行分析和求解的能力。 3.毕业要求指标点 7-3：能够分析工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法 律以及文化的影响，并做出合理评价，理解应承担的责任。 4.毕业要求指标点 8-1：了解专业的发展现状与趋势，了解目前全球环境和可持续发展面临的 压力，理解环境保护和可持续发展与专业工程实践的关系。 5.毕业要求指标点 10-3：具备一定的国际视野，掌握至少一门外语，能够在跨文化背景下进行 沟通和交流。 课程目标 课程目 课程目 课程目 课程目 课程目 毕业要求指标点 标 1.1 标 1.2 标 1.3 标 2.1 标 2.2 毕业要求 2-4 √ √ 毕业要求 3-3 √ √ √ 毕业要求 7-3 √ √ 毕业要求 8-1 √ √ √ 毕业要求 10-3 √ √ 二、课程内容与教学要求 第一章 绪论 （一）课程内容 （1）交通运输工程学的基本概念； （2）交通运输系统的构成； （3）交通运输业的综合评价； （4）交通运输的发展史； （二）教学要求 （1）掌握交通运输学的基本概念、交通运输系统的组成； （2）了解交通运输业的综合评价。 （三）重点与难点 1.重点 （1）交通运输工程学的基本概念； （2）交通运输系统的组成