部编版五年级语文阅读理解 范仲淹的故事 课件.pptVIP

多音字 参 cān（参加） shēn（人参） cēn（参差不齐） 钻 zuān（钻研） zuàn（钻石） 运用： 1.经过长期刻苦钻(zuān)研，他终于掌握了鉴别钻(zuàn)石的方法。 2.参(cān)加这次人参(shēn)展销会的商家实力参(cēn)差不齐。 字词积累 废寝忘食： 和衣而眠： 千载难逢： 泱泱： 顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。 造句：他一拿起书本，常常是废寝忘食。 不脱衣服睡觉。 造句：奋战了一天的解放军战士在废墟上伴着清冷的月光和衣而眠。 一千年也难碰到一次。形容机会非常难得。 造句：奥运会开幕式上，举国欢庆这个千载难逢的盛会。 水面广阔。 造句：泱泱的湖水边是一望无际的稻田。 抱负 志向 这两个词都表示对自己未来的希望和打算。 “抱负”是远大的不平凡的目标和理想；“志向”则指可大可小的目标和理想。“抱负”常搭配“怀有”“施展”等词；“志向”多搭配“树立”“抱(着)”等词。 我们要从小立下远大志向，努力学习，掌握过硬的本领，长大后方能施展抱负，成就一番事业。 相同点： 不同点： 造 句： 辨析词语 概括主要内容 学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 主要内容 短文主要讲了什么？ 短文讲述的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代的故事，通过叙述他只身苦学、划粥割齑、谢绝佳肴和闭门不出等几件事，赞扬了范仲淹刻苦学习、胸怀大志、以天下为己任的高贵品质。 内容结构 第一部分（第1自然段）： 引诗称赞，先忧后乐。 第二部分（第 2-5 自然段）： 少孤家贫，刻苦求学。 第三部分（第 6-7 自然段）： 志存高远，忧国忧民。 短文理解与问题思考 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 背景资料 范仲淹 (989－1052)，北宋政治家、文学家。字希文，苏州吴县(今属江苏)人。范仲淹一生为官清廉，治军严明，关心民生疾苦，以生活俭朴、品德高尚著称于世。其诗作继承了白居易的现实主义传统，给后来的诗文革新运动开了先路。其词一反儿女情长和离愁别绪的旧俗，摹写边疆生活，开拓了词的题材领域。其文章有丰富的政治内容。有《范文正公集》。朱熹称他为“有史以来天地间第一流人物”！ 核心问题 本文是从哪几个方面描写范仲淹读书十分刻苦的？ 短文是从以下两个方面描写范仲淹读书十分刻苦的：一是不畏艰苦，发愤苦读。他每天“划粥割齑”，过得十分清苦，但在如此艰苦的情况下仍坚持发愤苦读，“每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才和衣而眠”；二是排除干扰，埋头苦读。“真宗皇帝路过应天府，全城都轰动了，人们争先恐后地去看皇帝。书院的师生也都放下书本，跑去观看。可是，范仲淹却闭门不出，仍像往常一样埋头苦读”。 延伸问题 文章开篇为什么说范仲淹是“杰出的政治家、文学家”呢？ 说他是“杰出的政治家”。是因为他一生为官清廉，治军严明，关心民生疾苦；说他是“杰出的文学家”，是因为他的诗、词、文都很出色。其文《岳阳楼记》千古传诵；其词《渔家傲·秋思》开宋代豪放词之先声。 延伸问题 范仲淹的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在文中一共出现了几次？有何作用？ 文中两次出现范仲淹的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是文章的线索，贯串全文，并且强化了范仲淹以天下为己任的宏伟志向和远大抱负。 延伸问题 试着品析文章结尾处的这句话。 题词的意思是：青山挺拔，江水浩荡，范仲淹先生的精神品质，像山一样高大挺拔，像水一样源远流长，流芳百世。“风”指范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神品质。这句话曾是范仲淹为前贤题写的词句，后人用在这里恰如其分地赞颂了范仲淹以天下为己任，先人后已、先忧后乐的精神，作为文章结尾，突出了文章中心。 【课外阅读】范仲淹的故事（下） 内容预告 1 品味重点句、段的语言 阅读积累 2 课后巩固阅读，好词好句积累。 赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。 阅读短文 阅读短文，回答问题。 范仲淹的故事 　　范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。著名的《岳阳楼记》就出自他的.笔下，文章中的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，被后人广为传诵。 　　范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥（zhōu）充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学，应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋（cuō）学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。 　　那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米