水平四（七年级）体育《篮球：胸前双手传球》教学设计及教案.docxVIP

课的设计 一、指导思想坚持以“健康第一，以学生为主体”的指导思想以新课标理念为依据，在体育教学中，充分 发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和自我锻炼意识，注重学生实际能力的培养，通 过探究性学习和合作学习，促进学生身体素质的提高，发展学生的个性，培养学生的体锻意 识和能力，培养学生相互学习团结协作的优良品质。 二、教学内容分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运 拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等 特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运 动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和 动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、 胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值 的运动项目。 本课教学内容是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球。运球和双手胸前传接球是篮球运动 中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是 高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影 响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。这 一教材在初中就已经介绍学习，所以学