高一物理专题传送带问题教案.docxVIP

动力学识题专题训练：传送带问题（教案） 教学目的： 1.理解传送带问题的特点； 2.会剖析传送带上物体的受力情况； 3.能运用动力学规律剖析和解决传送带问题。 教学重、难点： 1、对于物体相对地面、相对传送带分别做什么样的运动，判断错误。 2、对于物体与传送带之间是否存在摩擦力、是滑动摩擦力仍是静摩擦力、摩擦力的方向怎样，等等，这 些对于摩擦力的产生条件、方向的判断等基础知识模糊不清； 重、难点打破策略： 1、打破难点1 该难点应属于思维上有难度的知识点，打破方法是灵活运用“力是改变物体运动状态的原因”这个理论依据，对物体的运动性质做出正确剖析，判断好物体和传送带的加快度、速度关系，画好草图剖析，找准物体和传送带的位移及两者之间的关系。 解决这类题目的方法如下：选用研究对象，对所选研究对象进行隔绝办理，就是一个化难为简的好办法。 对轻轻放到运动的传送带上的物体，由于相对传送带向后滑动，受到沿传送带运动方向的滑动摩擦力作用，决定了物体将在传送带所给的滑动摩擦力作用下，做匀加快运动，直到物体达到与皮带相同的速 度，不再受摩擦力，而随传送带一同做匀速直线运动。传送带一直做匀速直线运动，要想再把两者联合起来看，则需画一运动过程的位移关系图便可轻松把握。 若传送带是倾斜方向的，情况就更加复杂了，因为在运动方向上，物体要受重力沿斜面的下滑分力作用，该力和物体运动的初速度共同决定相对运动或相对