争做四有教师，争创大学之师学习心得—教育论文.docxVIP

争做四有教师，争创大学之师学习心得 “争做四有教师，争创大学之师”学习心得 近年来，为贯彻落实习近平总书记教育思想和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，巩固提升师德师风建设水平，引领全县广大教师坚守职业理想，增强教育担当，激发工作活力，提升教育质量，创造优异业绩，展现新时代教师队伍良好形象。 作为面向教育现代化的教师，站在教育改革发展的潮头，胸怀中华民族伟大复兴的百年梦想，就要立志做一名大学之师。那究竟什么样的教师才是大学之师呢？ 大学之师要有大修行。“学高为师，身正为范”。一名优秀的人民教师要行的正，做的端。要给其他人做好表率，特别是最近的学生。教师的一言一行都会影响学生的发展。所以，要端正言行很重要，因为言传胜于身教。 大学之师要有大学问。教师要传道授业解惑，就要有大学问。新时代的教师，要做一潭源源不断的活水。教师要给学生一杯水，就要先有一桶水。只有不断学习，才能在时代飞速发展的时刻跟上时代的脚步。才能满足学生们日益增长的知识需求。 大学之师要有大肚量。在岁月的长河中，总会有一些不顺心不顺意的事情。大肚量就是每逢“不顺心”之时，或遇到所谓“倒霉事”之后，尽量把眼光放远一些，注意力放宽一些，心胸更开阔一些，努力用平和之心待之。其实事后想一想，当时特别在意的事情，之所以焦虑，只是修养不够，看待事物的态度不同，结果也会不同。以大肚量对待事物，既体现自身修养，又体现豁达的处世态度和智慧的处事方法。 大学之师要有大见识。“秀才不出门，便知天下事”，强调的就是要通过学习积累知识，站位准，识人清，料事远。现代教师，要通过书本学，通过网络学，通过“经历”学，通过“见”增长“识”。要能上知天文，下知地理，放眼全世界，行走学生中。作为教师，要激发学生到外面去看看的兴趣，要激发孩子的学习兴趣和学习动力。 大学之师要有大业绩。这些年，教育人团结拼搏、开拓创新，做出了一些成绩。但面对改革发展的新形势，我们要保持清醒的头脑，要对自己提高要求，既对自己的学识提高要求，也对自己的工作提高标准。严以律己，做好本职工作，在自己的岗位上干出一番成果。把工作当事业，干好每一件事，做好本职工作。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为先。习近平总书记勉励广大教师：做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。甘守三尺讲台，争做“四有”老师，这是每一个教师应当奉行的准则。需要外面不断的去体会，去进步。班主任班级管理策略 一、班主任的语言要充满爱 在进行班级管理时，教师的语言要充满真情实感，这样才容易与学生进行心与心之间的交流，从而使教师的劝说更有效果。教师在对学生进行思想教育时，要用真情去温暖学生，让学生在教师的语言中得到振奋，从而使学生健康、茁壮的成长。 二、班主任语言要恰当 教师在进行班级管理时，一定要注意语言的恰当性。学生较敏感，即使班主任语言是无意的，可能会伤害到学生的心灵，从而对学生造成不可磨灭的创伤，让学生失去对学习的兴趣。 三、班主任需要真诚的赞扬学生 在传统的初中教学中，部分班主任对学生的成绩过于看重，只重视学生的成绩，对与成绩较差的学生不屑一顾，认为这些学生脱了班级的后腿，对班级产生了不亮的影响。教师的上述做法都是不正确的，班主任在管理班级时要能发现每一位学生的优点，并对此进行真诚的表扬和鼓励。 感谢您的支持 感谢您的支持 祝您生活愉快