人教版语文五年级下册第一单元测试题.docxVIP

人教版语文五年级下册第一单元测试题 一、基础达标。(40.5分) 1.用横线画出加点字正确读汗,(4分)⑴我清晰(xi xin)地看见，在天型(招yA)尽头，,座拳(\由 vvei) 峨的高山岛⑵ill chil) 工看o ?(2)循(xUn shiin)着声音里去,一位打扮妖娇(nAo ②)、高小凹(*o? ? ? W*)眼的西方女子正边歌边舞，吸引着大家来买鸵(tu6 mb)鸟蛋。 .读拼音写词语。(8分)⑴这个可爱小女孩pi而zhe( )小脑袋，有些jii shu( ) 地向我ji@ shao()来自xin jiang()的客人。 (2)如Kl tAn( )的草地旁，几个小同学正在yin song( ) 小诗。见到老师，他们xiii se()却有II niao()地和 老师打招呼. TOC \o 1-5 \h \z .比一比，再组词。(6分) 偏()［蹄()遍()［啼() 勒()严()勤()［扶() 跤（） ［渲（）狡（） ［喧（） .选词填空。（3分）矗立 屹立 挺立| （1）雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。 （2）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉洋门外. （3）一行高大的白杨树沿皆铁路线（）在茫茫戈壁匕 .巧填反义词? （4分） （1）（）的草原（）起来：欢呼声，车声，吗蹄声，响成一片. （2）草原上行车十分（），想怎么走就怎么走，一点儿也不（） （3）换一个工地，就搬一次家，带走的是（ ），用卜的是（ ）。 （4）鄂温克姑娘们稍有些（），但还是（）地来给客人们唱民歌。 .把卜,列词语补充完整，并完成练习。（6.5分）（）千里 银（）素（）（X ）忘食 （）黄一体美（）美（）（X ）欲流（）飘（）舞杯水（）（）严（）以（） 以上词语中，描写冬天景色的词语是，用来形容草原 之绿的词语有、,形容刻苦勤奋的词语是 7.判断卜面的句子是不是比喻句，是的打“ J ”，不是的打“ (4分) (1)望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象, TOC \o 1-5 \h \z 仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……()(2)那些臼杨树，就是一把把大伞.() (3)在这境界里.连驳勺和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原 的无限乐趣。()(4)走广许久.远远地望见/ 一条迂回的明如玻璃的带广——河！ ( )8.按要求完成句了练习。(5分) (1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌.(改为反问句)(2) ?位身着戌装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。 (缩句) (3)这种境界使人惊叹,这种境界叫人舒服，(用关联词连成一句话)(4)空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用带点的词造句) ? ? ? ? ⑸晚会上，小伙了?们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(用修改符号修改 病句) 二、教材回顾。(13.5分) .按照要求写诗句。(3分) (1)描写黄河弯曲的： ⑵描写黄河源头远的： (3)描写由黄河流向远方而产生想象的： .根据课本内容填空。（5.5分） （1）那些小丘的线条是那么,就像只用，不用的中国画那样，到处,轻轻 o这句话出自《》，作者是 o我们以前学过他的课文有《＞等. （2）在通过丝绸之路进行贸易的货物中，以产自我国的 最具代表性?历史上一些著名人物的故事与这条路有关,如 ⑶“把铁路修到拉萨去”中的“铁路”指的是 铁路. .语言实践.（5分）家住北京市朝阳区X街X号（ 100000）的吴薇给青海省西宁 市城东区X街X号（ 810000）的蔡华写r ?封信,但她不会写信封, 请你帮她完成。 （一）课内阅读。（11分） 爸哲的微笑消失了，脸包变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子 和小女儿说：“白杨树从来就这么直◎哪儿需要它，它就在哪儿很快 地生根发芽，长出粗壮的枝干，（）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么宜，那么坚强，不软弱，（ ） 不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的 心。而这，孩子们现在还不能理解。 1.在括号里填上合适的关联词。（1分）. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的,他也在表白着自己 的心。”这里运用了 修辞。（A.反问B.设问）（1分）我会仿写一个这样的句子： （1 分）.第一段中写到了、、、这样几 种自然灾害，相信你还能写出两种：、? （3分）.从文段中可以看出白杨树哪三个特点？（3分） 5.爸爸借白杨表白着自己的心，这种写法为。 爸爸在表白自己 的内心。（2分） （二）课外阅读。（10分）松树的风格 我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，贽美过它，把它作为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬度的缝隙间也好，不管是在贫疥的土地上也好， 只要有一粒种子，这粒种子也不管走你有意种植的，还是随意丢