《系统工程A》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

系统工程 A System Engineering A 课程代码 学分：3.0 学时：48 （其中：课堂教学学时：42 实验学时：6 上机学时：0 课程实践学时:0 ） 先修课程：管理学，运筹学 适用专业：工业工程、物流管理 教材：系统工程原理，谭跃进，科学出版社，2017 （第二版） 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《系统工程》是工业工程与物流管理专业教学计划中重要的专业基础课，必修课。系统介绍系 统工程的基本概念、理论和方法，尤其是系统建模与系统分析．系统结构模型．层次分析法．系统 预测．系统评价和系统决策，较好地解决了与运筹学课程内容的重复问题。通过动态的介绍和典型 案例的分析，使学生了解本领域的发展现状，激发学生对该前沿领域的兴趣及学习的积极性和主动 性。突出以理论为指导，以方法为核心，结合案例进行教学的思路。通过本课程的教学，较系统的 掌握系统工程的基本原理与方法，树立系统思维方式，培养学生系统分析问题和解决问题的能力， 能针对本专业领域的问题综合运用系统工程的基本原理和方法分析解决。 （二）课程目标 课程目标 1：掌握系统工程的基本原理与方法，树立科学系统观。 课程目标 2 ：培养与提升学生发现问题、系统分析问题和解决问题的能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 1-1……m-n 1.毕业要求 1-1: 2.毕业要求…… 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 …… 毕业要求指标点 1 / 7 毕业要求 1-1 …… 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、课程内容与教学要求 第一章 绪论 （一）课程内容 系统的概念，系统工程的概念，系统科学体系，系统工程方法论 （二）教学要求 （1）掌握系统的定义及特征，系统工程的定义及特点； （2 ）理解系统科学体系、Hall 系统工程方法论、切克兰特调查学习法； （3 ）了解系统思想的发展过程，系统工程产生和发展的客观基础，系统科学的基础理论。 （三）重点与难点 1. 重点 系统与系统工程概念与特征，系统科学学科体系。 2. 难点 系统与系统工程概念与特征，系统科学的基础理论，树立系统思维方式。 第二章 系统分析 （一）课程内容 系统分析概述，系统环境分析，系统目标分析，系统结构分析，系统分析应用案例 （二）教学要求 （1）掌握系统分析的基本要素，系统的目标及结构分析； （2 ）理解系统分析基本概念，系统分析的基本步骤； （3 ）了解系统分析应用范围及应用案例，系统环境分析的内容。 （三）重点与难点 1. 重点 系统环境分析、系统目标分析与系统结构分析。 2. 难点 2 / 7 系统环境分析及其实践应用。 第三章 系统模型 （一）课程内容 模型及其基本特征，系统模型的分类，解析结构模型，层次分析法，应用案例分析研讨 （二）教学要求 （1）掌握解析结构模型的建模方法、层次分析法的基本原理； （2 ）理解模型及其基本特征，系统模型与实体的分类； （3 ）了解并学会解析结构模型、层次分析法在本专业领域的应用。 （三）重点与难点 重难点是解析结构模型的建模方法、层次分析法的基本原理与应用。 第四章 系统预测 （一）课程内容 系统预测概述