电子商务、跨境电子商务、国际经济与贸易专业-跨境电商基础与实务课程标准8.pdfVIP

《跨境电商基础与实务》课程标准 课程编码 课程类别 专业基础课 学时 42 学 分 3 编写执笔人 审定负责人 电子商务,跨境电子商务,国 适用专业 编写日期 202X-4-26 际经济与贸易专业等 一,课程性质 《跨境电子商务基础与实务》是高等职业院校电子商务专业地专业基础课。 本课程主要培养具有较强职业能力,专业知识与良好职业素质地跨境电商专员。 通过本课程地学习,学生能够理解跨境贸易电子商务地基本概念,基本政策,熟悉 跨境第三方操作平台规则,掌握跨境电商操作基本工作流程,具备跨境店铺运营管 理,客服服务与电商操作技术等业务能力。 通过本课程地教学,使学生熟悉并学会利用电子商务平台开发外贸客户地基 本思路与基本方法,能够掌握客户开发过程中地一些具体处理地技巧及客户跟进, 客户管理地措施,使学生掌握跨境电商地基础理论知识,初步具备进行跨境电商实 务操作地各项专业基本技能。 该课程地前置课程: 《电子商务基础》《外贸基础》,后续课程为《跨境网络 营销》《跨境电商客户服务》《跨境电子商务物流》等。 二,设计思路 跨境电商专业属于交叉学科, 它既有国际贸易专业地特点,也有电子商务专业 地特点,这就要求跨境电商从业者不仅要具备国际贸易地有关知识,还要具备电子 商务运营地能力,如线上选品,营销推广,物流发货,收款与结汇,客户关系管理等。 此外,激烈地市场竞争,颠覆性地技术革新,高质量地客户服务需求,也不断为跨境 电商从业者提出新地挑战。 本课程遵循以职业能力培养为核心, 围绕如何运营第三方电子商务平台, 以网 络销售岗位为学习角色, 以电子商务平台操作为知识载体,采用教,学,做一体地 教学模式,结合任务驱动为主地多种教学方法,培养学生利用电子商务平台开发国 1 际客户地能力与技巧。 课程设计依据:①跨境电子商务行业,企业调研;②跨境电子商务专业人才培 养方案;③跨境电子商务网络销售岗位地实际需求。课程内容地确定主要依据面 向跨境地网络销售岗位设置工作任务目的。 本课程从院校跨境电商类通识课程地需求出发,坚持理论与实践并重,注重培 养学生地实践操作与运营能力。 1．遵循职业性。高职教育就是就业教育,是一种适应市场需求,培养高等技术 应用人才地职业教育,所以高职电子商务专业地《跨境电子商务基础与实务》课 程就应该达到直接为提高学生专业技能服务,并最终为学生就业服务地教学效果。 《跨境电子商务基础与实务》课程地设计突出职业性,着力营造职业氛围,熟练掌 握跨境电商地有关技能,培养与提升学生跨境电商从业能力。 2 ．坚持实践性。以就业为导向, 以能力为本位地职业教育,需要突破传统地 导向地书本型教学模式,建立适应时代需 以就业导向地技能型教学模式。 以 就业导向地技能型教学模式要求对跨境电商课程进行技能定位, 即打破原有地 书本教学体系,将静态知识点拆分为电子商务专业需要地动态技能点,并融汇到教 学过程中,提高专业知识与技能紧密结合地力度。 3 ．奉行开放性。引企入校,在项目选择,教学观念, 内容,学习方式,作业练习,绩效 评价与教师心态等方面,融入企业机制,给师生提供更多选择地机会与更大创新地空 间,努力打造 《跨境电子商务基础与实务》精品课程资源。 4 ．注重能力性。在对高职高专地课程体系重构地基础上,打破原有地建立在 学科体系基础上地以终结性考试为主地教学评价模式,建立以能力考核为中心, 以过程考核为基础地考核评价体系。 《跨境电子商务基础与实务》课程体系地考 评要充分考虑企业与行业地评价,突出能力目的。 三,课程目的 （一）总体目的 通过本门课程地学习,学生能熟知跨境电子商务地基本概念与政策,遵守跨境 第三方操作平台规则,进行跨境电商基本工作流程地操作,具备跨境店铺运营管理, 客服服务与电商操作技术等业务能力。 （二）具体目的