高等数学教案-多元函数积分教案.docVIP

PAGE PAGE 21 高等数学教学初中九年级数学教案 第七章 多元函数积分学 授课序号01 教 学 基 本 指 标 教学课题 第七章 第一节 二重积分地概念,计算与应用 课地类型 复习,新知识课 教学方法 讲授,课堂提问,讨论,启发,自学 教学手段 黑板多媒体结合 教学重点 二重积分地计算方法 教学难点 二重积分地应用 参考 同济版,人大版《高等数学》;同济版《微积分》 作业布置 课后习题 大纲要求 理解二重积分, 了解二重积分地性质 掌握二重积分地计算方法(直角坐标,极坐标), 会用二重积分求一些几何量与物理量(如体积,曲面面积,弧长,质量,重心,转动惯量等) 教 学 基 本 内 容 一,基本概念: 1. 曲顶柱体地体积 曲面在平面闭区域上连续,且有. 过地边界作垂直于面地柱面,则区域与柱面以及曲面构成一个封闭地立体,称为以为底地,为顶地曲顶柱体. 即为所求地曲顶柱体地体积. 2. 二重积分地概念 设是平面闭区域上地有界函数,将任意分割成小块:,记第块地面积为,在第块上任取一点（见图7-4）,作,取,即是各地直径中地最大值. 当时,如果总是存在,则极限值称为函数在平面闭区域上地二重积分,记为 . 其中称为积分区域,称为被积函数,称为面积微元,称为被积表达式,称为积分与. 3,型区域上地二重积分 若积分区域可以用不等式 来表示,其中函数在区间上连续,这样地区域称为型区域. 4,型区域上地二重积分 设积分区域可以用不等式 来表示,其中函数在区间上连续,这样地区域称为型区域 二,定理与性质: 1,定理1 在区域上地连续函数一定是上地可积函数. 2,二重积分地性质 性质1 ; 性质2 ; 性质3 设由,组成,则 ; 性质4 如果,则有地面积; 性质5 如果在区域上满足,则有; 特别地, 有 性质6 设是区域地面积. 如果在上有最大值与最小值,则有 ; 这个不等式称为二重积分地估值不等式. 性质7 （二重积分地中值定理）如果在有界闭区域上连续,则在上至少可以找到一点,使得 . 3,直角坐标系下二重积分地计算 设函数在矩形区域上连续,且. 若是由所围成地型闭区域, 设可以用不等式 来表示, 4,极坐标系下二重积分地计算 区域地积分限 *5,二重积分换元法 设函数在平面内地闭区域上连续,变换将平面内地闭区域变换成平面内地闭区域,且满足 （1）,在上具有一阶连续偏导数; （2）在上; （3）变换:是一对一地,则有 . 此式也称为二重积分换元公式. 6,二重积分应用举例 体积 在本章第一节已经知道,若在有界闭区域上连续,且,则二重积分 在几何上是以为顶地曲顶柱体地体积,所以我们可以利用二重积分计算立体地体积. 质量与重心 设有一平面薄片,它位于面内区域上,在点处地面密度为区域上地连续函数.平面薄片地质量为 . 平面薄片地重心坐标为 . 如果平面薄片是均匀地,即是常数,则均匀平面薄片地重心坐标为 , 其中为闭区域地面积. *平面薄片地转动惯量 设有一平面薄片,它在平面上占有（有界闭）区域,面密度为连续函数,.薄片对轴,对轴地转动惯量为 ,. 三,主要例题: 例1 用二重积分表示上半球体地体积,并写出积分区域. 例2 比较积分与地大小,其中区域D是三角形闭区域,三顶点各为(1,0),(1,1),(2,0). 例3 不作计算,估计地值,其中是椭圆闭区域: . 例4 计算定积分. 例5 计算二重积分 其中区域是由, 所围成地矩形. 例6 计算,其中. 例7 将下列区域写成型区域地表达式. （2） 若是由所围成地型闭区域, 例8 计算二次积分. 例9 计算其中D是由直线及所围成地闭区域. 例10 计算, 其中是由直线与所围成地闭区域. 例11 计算二重积分其中D是由抛物线及直线所围成地闭区域. 例12 计算 其中D由及y轴所围. 例13交换二次积分地积分次序. 例14 交换二次积分 地积分顺序